透析滑块—木板模型 演绎高考经典.pdfVIP

第 35卷第 12期 物 理 教 师 VoI．35NO．12 2014年 PH YSICS TEACH ER (2014) · 问题讨论 · 透析滑块一木板模型 演绎高考经典 陈克利 (江苏省海 门市三厂中学 ，江苏 海 门 226121) 摘 要 ：滑块一木板类 问题情境丰富、过程复杂、思维量高，选拔功能极强．考生在解决这类 问题时容易思路混乱， 顾此失彼 ，常陷入 困境．本文透析滑块一木板模型，优化解题思路，演绎高考此类经典，规避题海 ，提高教学效率． 关键词 ：滑块一木板模型 ；优化；演绎 ；综合分析 滑块一木板模型是上下叠放两个物体位于地面或者桌 根据牛顿第二定律得 面上 ，且两个物体在相对摩擦力的作用下，一起或者发生 FJ～ 2( ^+ B)g= ( ^+m )“… 相对运动．这类模型在高考 中屡次出现 ，考查频繁．许多考 解得 F1一 z(mA+ⅢB)g+ l(mA+ f】)g． 生碰到此类问题，常望而生畏 ，不知如何切入分析，顿时陷 综合分析、归纳总结 ： 入 困境 ．究其原因，一方面源 自这类考题情境丰富，涉及考 ① 当水平拉力 OF≤f2时，A和B都保持静止状态 点多，研究对象不确定，运动状态隐蔽，对综合分析能力要 且它们问静摩擦力为 0． 求极高；另一方面 ，学生解题困难还源 自在教学过程 中，教 ② 当水平拉力 F≤F。时，A和B保持相对静止 师对这类问题分析归纳 、方法提炼不够 、就题论题 ，导致教 一 起向右加速运动 ，此时可以将 A和B视为整体 ，对整体 学效率不高． 受力分析即可求得其加速度 ：n ，方法 下面笔者结合教学 实践 ，归纳 出此类模 型 的解题方 法 、优化解题思路 、提升思维能力． 如问题 (3)分析． 1 设计经典滑块一木板模型 综合归类分析 ③ 当水平拉力 FF 时，A相对于B 向左滑动 ，最终 滑块A将从木板B 的左端滑落．在滑落之前，A相对于地 原题 ．已知 A滑块与B木板的质量分别为 m一和 静止叠放在水平地面上．A 和 B 间的动摩擦 因数为 ，B 面以加速度 “= 。g向右做匀加速直线运动 ，B相对于地 与地面间的动摩擦 因数为 z．设最大静摩擦力等于滑动摩 面以加速度 n 一 二丝 旦}丛r二 向右做匀加 ¨￡li 擦力 ，重力加速度为 g． 速直线运动 ，且 n a ． 1．1 现对 B施加一水平拉力 F 1．2 现对 A施加一水平拉力 F 如 图 1所示 ，水平拉力 F 综合分析 ：如 图3所示 ，B 从 O逐渐增大的过程 中，A、B 木板 能不能被拉动取决于 A滑 将对应不同的运动状态 ，求 ： 图 1 块对其摩擦力的大小 ，A滑块与 (1)水平 F增大到多大 B木板 的最 大摩擦 力为l，一 图3 时 ，B木板开始滑动．