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北京版数学二上《用2～5的乘法口诀求商》教学设计3,数学乘法口诀表,5的乘法口诀教学设计,乘法口诀教学视频,6的乘法口诀教学设计,数学乘法口诀游戏,二年级数学乘法口诀表,印度数学的乘法口诀,9的乘法口诀教学设计,小学数学乘法口诀表
用2～5的乘法口诀求商
第一课时
教学目标：
1.知识目标：理解乘除法的互逆关系。
2.能力目标：体会、观察乘、除法的互逆关系。
3.情感目标：能积极、主动思考，探索、体会乘除法的奥妙。
教学重点：知道乘法和除法的互逆关系，能够比较熟练的运用2~5的乘法口诀求商
教学过程：
一、创设情境。
小动物运动会开始了，你们想参加吗？
二、新授。
1.看图列式。
出示主体图。参观入场，你发现了什么？
每列有5只，站了4列，一共有多少只？
有20只小动物，每列站5只，可以站几列？
有20只小动物，平均战成4列，每列站几只？
2.观察三个算式，你发现了什么？
3.小结：用乘法口诀求商比较简便。
三、练习。
聪明的孩子太棒了，让我们一起参加运动会吧！
1.小组赛。
2×3＝6 3×5＝15 3×4＝12
6÷2＝3 15÷3＝（ ） 12÷4＝（ ）
6÷3＝（ ） 15÷5＝（ ） 12÷3＝（ ）
2.冲刺跑。
8÷4 10÷2 20÷5
8÷2 10÷5 20÷4
3.先把口诀说完整在计算。
5×6＝（ ）
（ ）三十 30÷5＝（ ）
30÷6＝（ ）
（ ）×（ ）＝（ ）
三四十二 （ ）÷（ ）＝（ ）
（ ）÷（ ）＝（ ）
四、布置作业。
用你知道的乘法口诀写出几道除法算式
五、板书设计。
2～5的乘法口诀求商
5×4＝20
20÷4＝5
20÷5＝4
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