北师大[]版数学二上《分糖果》word教案.docVIP

课题 分糖果? 总课时 教学目标 1、通过分一分的活动，培养学生的动手操作能力、初步的抽象概括能力。并结合具体情境让学生进一步体会除法的意义。? 2、使学生能用除法解决一些简单的实际问题，初步体验除法运算与生活实 际的密切关系。而且让学生在合作与交流的学习中，学会肯定自己和倾听他人的意见。 重点难点 重点：：体会除法的意义? 难点：用除法解决一些简单的实际问题? 教学准备 黄豆一杯 教学过程 一、情景创设? 参加生日聚会，唤起“主角”的意识。? 一上课，我就问学生：“小朋友，你们知道今天是什么特殊的日子吗？”?然后，我很神秘的告诉他们：“今天呀，是老师的生日！”接着说：“我买了很多好吃的东西，想请我们班的小朋友参加我的生日Party，好不好？”?? 等他们稍微安静，我就为难地说：“可是老师今天太忙了，你们能不能帮帮老师？老师想摆六桌，你们能不能帮我把这些好吃的东西（同时在电视上出现这些小吃的数量：柑桔42个、果冻34个、花生95颗、糖果100颗、板栗49个、饼干72块）都平均分成6份？”出示课题“分食品”。接着，我让他们小组自由选择想帮老师分的东西,小组长到讲台前领取要分的物品。? 二、问题探究? 1、动手实践、自主探索。? 要求学生在小组内讨论该如何将手中的物品平均分成6份，然后请一个小朋友来分，小组长做好记录，看哪一组分得又好，又快。?学生开始小组讨论，然后进行分一分。分完后,进行全班交流.? 2、全班交流? 让各个小组长汇报小组分的情况，并说一说为什么要这样分。要鼓励学 生分法的多样化，并评价哪个小组做的较好。? 三、体验感悟? 讲述：大家都留意到了每张桌子上都摆了黄豆，是不是有点奇怪吧？我们老家有 个习俗是：要在生日那天吃黄豆。所以我为大家准备了黄豆。在吃黄豆之前，我拿黄豆来跟大家玩个游戏，好吗？? 玩游戏之前,跟学生讲清楚游戏规则：小组内派个小朋友抓一把黄豆，然后拿这一把黄豆来分，如果能平均分成2份，得2分；如果还能分成3份，再得3分；如果还能平均分成4份，再得4分；一直分下去，能分成几份，就再得几分；看哪一组得分最高。? 学生开始活动。完成后将他们的分数打在准备好的表格里，在电视机里呈现出来。都做完后，让学生根据打出来的分数，判断哪一组获胜，然后给获胜组奖励。? 四、实践应用? 五、小结? 讲述：在老师的生日Party上，玩的开心吗？? 然后引导学生自己总结：今天学到了什么？是怎样学到的？? 六、布置作业? ?课堂作业本 精品资料，你值得拥有！