北师大数学[版]一下《快乐的小鸭》Word版教案4.docVIP

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2015-09-17 发布于广东
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北师大数学[版]一下《快乐的小鸭》Word版教案4.doc

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加与减之快乐的小鸭学习目标：1、在具体的活动中，能正确计算十几减7、减6等数的减法，并能简单应用。 2、让学生在探索相关的退位减法的过程中，进一步感知解题策略的多样化，培养学生3、学生善于思考、倾听的学习习惯，能理解他人的不同算法。一、创新情境，激发学习热情1．谈话导入。在青青的草地上有一圈可爱的小鸭，我们一起来看一看他们给我们到来了什么样的数学知识？出示两幅图，在图中你都发现了哪些数学信息？（生：有12只小鸭，7只到河里游泳了。）谁能提出一个数学问题。（草地上还有多少只）我们可以怎么解决？学生说算式教师板书12-7=5 二、探究解题策略 1． 12－7＝5的5要怎么算出来的。（1）教师示范先摆了12个圆片，然后拿走7个，剩下5个（2）学生说说教师刚才做的过程。（3）学生说说为什么要拿走7。（4）学生尝试其他方法来算一算，小组内互相分享方法，比比看哪一组的方法多又对。（5）学生汇报，教师板书。因为7+5=12，所以12-7=5。（师：看到减法，就马上联想到加法。）因为12=10+2可以先算10-7=3再算3+2=5所以12-7=5 因为7=2+5可以先算12-2=10再算10--5=5所以12-7=5 每个学生自己发言，都学到了什么？老师总结强调这堂课的重点。精品资料，你值得拥有！