北师大版历史七下第二单元《多元文化碰撞交融与社会经济高度发展》word复习学案.docVIP

第 3 单元 第 2 讲 多元文化的碰撞与交融 备课时间 ： 2010-3-8：自备人 班 级： 姓 名： 一、〖考情调研〗718。5 （一）、情景创设激趣 （二）、概述本单元知识在整个历史知识体系中的地位和今年的命题趋势 二、〖课标解读〗 重点：2、3、5、6、7、难点：2、（二）、自主探究质疑，前置测评----检查《世纪金榜》--《基础自主回扣》 三、〖合作交流〗 （一）、幻灯演示相应的复习范围，“以问拓思，因问造势”，学生尝试知识建构。 （二）、预设方案，提供材料支撑互动----完成《世纪金榜》---《名师点拨》部分的探究情况 四、〖选择精讲〗 ---《世纪金榜》-----《核心要点聚焦》部分 （选择精讲、要到位而不越位；突出重点和突破难点，“要关注为什么，不能只关注是什么” 六、〖矫正反馈达标〗 （围绕“针对性、及时性、层次性、有效性”，题型多样，难度适中） （一）完成《基础达标》---限时训练（8分）18-19页 （二）、开启中考档案，体验真题；联系热点材料，迁移运用（12分） 1.（2008湘潭中考）右图为武则天墓前的无字碑，意为功过由后人评说，下列对其评价最恰当的是（ ） A.统治期间，政治较为清明，经济得到发展，史称“贞观之治” B.重用人才，重视农业生产，推动了社会经济文化继续发展 C.打击政敌，任用酷吏，奢侈腐化，对历史发展产生了消极影响 D.统治期间，国力强盛，唐朝进入全盛时期 【解析】选B。本题主要考查武则天的主要政绩以及正确评价武则天。A项与唐太宗有关，D项与唐玄宗有关，武则天一生功大于过，所以C项的评价不恰当，B项的评价最恰当。 2.（2008三明中考）中国古代有句佳话“和同为一家”。“和同为一家”是指（ ） A.西汉与匈奴的关系 B.唐与回纥的关系 C.唐与吐蕃的关系 D.北宋与西夏的关系 【解析】选C。本题考查唐朝民族关系的史实。唐太宗和唐中宗时文成公主和金城公主先后出嫁到吐蕃，唐玄宗时，尺带珠丹上表，称与唐“和同为一家”。 3.（2008·重庆中考）“你挑着担，我牵着马……”唐僧到西天取经的故事妇孺皆知。历史上，唐僧西行取经的目的地是A.天竺 B.新罗 C.日本 D.波斯（ ） 【解析】选A。本题考查学生对史实的再现和辨析能力。唐朝时的新罗即今天的朝鲜半岛，波斯即今天的伊朗高原一带，天竺即印度，是古代佛教的发源地，故唐僧西行取经的目的地应为天竺。 4.（2008·泉州中考）下列有关宋与辽、西夏、金政权并立的示意图，不正确的是（ ） 【解析】选C。本题主要考查学生对两宋时期政权并立状况的全面掌握。辽位于东北部并于1125年被金所灭，而南宋建立于1127年，辽与南宋不可能并存。所以C项不正确。 5.（2008·恩施中考）2008年5月12日，四川汶川发生8级地震，造成了巨大经济损失和人员伤亡，成为世界瞩目的焦点。早在北宋前期，四川地区商业十分繁荣，出现了世界上最早的纸币，这种纸币是A.会子 B.关子 C.交子 D.人民币 （ ） 【解析】选C。本题主要考查学生对“纸币”知识的了解。题干中的关键词是“世界上最早的纸币”，应该是北宋前期，在四川地区出现的“交子”。“会子”、“关子”是南宋时期通行的纸币，人民币是建国后才发行的。 6.（2008·永州中考）2008年3月14日，“藏独”分子在西藏自治区首府拉萨策划了打砸抢烧暴力事件，企图分裂祖国。西藏自古以来就是中国的领土，它正式成为中央政府管辖下的行政区是在A.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝 ( ) 【解析】选D。本题是一道情景式材料题，题干中的关键信息是西藏“正式成为中央政府管辖下的行政区”是在何时。通过再现史实可知，元朝时将西藏、云南等边陲地区置于中央政府管辖之下。1.(2007·曲靖中考)唐太宗、武则天、唐玄宗其治国举措的共同之处是 （ ） A.亲自面试县令 B.合并州县 C.重用人才 D.建立行省制度 【解析】选C。本题考查学生的分析、比较和归纳能力。首先要明确题干中的关键词“共同之处”，其次要准确掌握各位皇帝的治国举措。A项和B项都是唐太宗所为，D项不是唐朝的，而C项是他们共有的治国举措。 2.（2007·连云港中考）唐太宗看到很多中举士