三年级语文下册 村居2教案 鄂教版.docVIP

村居 【教学目标】 　1.知识与技能： 　　学习本课生字、词，理解诗句的意思。 　2.过程与方法： 　　体会诗句所表达的思想感情，有感情地背诵这首古诗。 　3.情感、态度与价值观： 　　读懂这首古诗，通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象 【教学重难点】 抓住诗中重点的词句，感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象 【课前准备】 课件；生字卡片；学生课前收集有关春天的知识。 【教学课时】 1课时。 【教学过程】 一、古诗说明 　 1.诗意描述 　　《村居》写的是诗人在农村看到的景象。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童兴致勃勃地放风筝。 　　2.作者简介 　　 高鼎：清代诗人，以写自然景物见长。 二、要在学生自学生字的基础上，用生字卡片检查指导，使所有学生读准字音。 　　指导学生读准“莺”“拂”“鸢”“长” 　　“长”是多音字，此处读“zhǎng” 三、释义， 　　这首诗的意思是：阳春二月，小草长出了新芽，黄莺鸟在天上飞舞，春烟轻轻擦过河堤边的杨柳，真让人陶醉；读书的孩童放学后早早把家回，赶快凭借东风放风筝。 四、背诵并默写古诗 板书设计： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 古诗诵读　村居 　　　　　小草——新芽 　　　　　黄莺鸟——飞舞真让人陶醉 　　　　　春烟——擦过——杨柳 　　　　　读书的孩童——回家——放风筝。 1