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关于我国英语教育现状和政策的分析和 改 建议 革 陈国华 北京外国语大学中国外语教育研究中心 论 坛 摘 要： 中国的英语教育政策，大方向是正确的，英语教育的成就也是明显的，可是仍受 到人们的批评。本文认为，造成英语教育高投入、低产出的原因主要是应试性的 教学模式和违背语言习得和学习规律的教学方法，降低英语教育的起始年龄并不 能保证取得好的教学效果。为了改进英语教育，应调整英语课的设置，转变学生 的学习动机，采用新的教学方法，对英语教师和教学机构进行资格考核与认证。 主题词：英语教育；应试教育；学习动机；教学方法；师资认证 中图分类号：H319.1 文献标识码：A 文章编号： 现为中学生和大学生的英语能力整体上逐步有所 1 对我国英语教育政策和英语教育现状的基 1 提高。 本评价 英语教育在取得很大成绩的同时，也受到各 英语是事实上的国际通用语，也是世界上学 方面的一些批评。这些批评可以归结为两点：（1） 习人数最多的外语。语言是交流的媒介，中国人与 英语教育投入高，产出低，得不偿失；（2）英语课 外国人交流，主要通过英语，因此凡将来需要直接 冲击了其他科目的教学。 作者简介：陈国华， （即不需要通过翻译）与外国人进行某种交流的人， 北京外国语大学中 都应该学习并掌握一定程度的英语。由于全球化 2 对英语教育 “高投入，低产出”的剖析 2 国外语教育研究中 是一个持续不断的进程，大多数人最终都有可能 直接与外国人进行某种交流，国家教育政策的制 一项大方向正确的国民教育政策，其执行结 心教授、副主任，国 定者把英语作为国民教育的一项基本内容，把英 果却不令人十分满意。对于这一现象，外语教育界 务院学位委员会外 语能力作为学生的一种基本素质来培养，这一大 需要进行反省和分析。我认为，英语教育“高投入， )) 语学科评议组成 22