八年级数学上册 全等三角形教学教案 人教新课标版.docVIP

全等三角形 1.三角形全等的判定：AAS ，ASA ，SAS ，SSS ，HL(只用于直角三角形)； 注意：SSA是不存在的，理由如图：△ABC与△A1B1C1不全等. 例题1.（2011山东威海，6，3分）在ABC中，，D、E分别是边AB、AC的中点， A．AB B．C．D． 练习：1.如图，已知∠1＝∠2，则不一定能使△ABD≌△ACD的条件是（ ） A．AB＝AC B．BD＝CD C．∠B＝∠C D．∠ BDA＝∠CDA 2.如图，已知△ABC中，∠ABC=45°,F是高AD和BE的交点，CD=4，则线段DF的长度为（ ）. A． B． 4 C． D． 例题2.（2011江西，16，）如图所示，两块完全相同的含30°角 的直角三角形叠放在一起，且∠DAB=30°。有以下四个结论： ①AF⊥BC ；②△ADG≌△ACF；③O为BC的中点； ④AG：DE=：4， 其中正确结论的序号是 . 练习：3.如图，∠ACB=∠ADB，要使△ACB≌△BDA， 请写出一个符合要求的条件 . 证明题，一般情况下，要证明结论成立，我们先假设结论成立，从结论向前推，写过程时，将推理出来的过程反过来写即可. a.自己添加条件类： 例题3.（浙江省杭州市