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- 2015-09-17 发布于贵州
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八年级生物上册 第5单元第1章第1节水中生活的动物(第一课时)自学导学案(无答案) 人教新课标版
水中生活的动物(1)
一、自学任务:第五单元第一章第一节 水中生活的动物 第1课时
二、自学目标:
学会探究鱼类运动和呼吸的方式,概述鱼类的主要特征。
三、自学重点和难点:
学会探究鱼类运动和呼吸的方式,概述鱼类的主要特征。
四、自学过程
情景引人
1、 回顾“生物圈Ⅱ号”实验,分析其失败的原因,导入本章的学习。
2、 生物的多样性
每人将自己熟悉的动物填在下面的表格中,以小组为单位进行总结并汇报总结结果。
动
物 有无脊柱分类 水生 陆生 空中飞行的 动物 动物 同学们想一想:这些动物的形态结构与他们的生活环境和运动方式有什么关系?
学习任务一:鱼的游泳
自学教材P3,观察鱼缸里鱼的体型、鳞片及运动时鳍的作用,相互交流,质疑答疑,作好记录。
(1)鱼的外部形态结构有哪些特点和鱼的水中生活相适应
体形:( ),体表 ( )
(2)鳍是鱼的运动器官认真观察,鱼在游泳时,靠什么部位产生前进的动力?
( ) 靠哪种鳍来保持平衡?( ) 靠哪种鳍保持前进的方向?( )
2、实验探究:在观察鱼鳍的作用
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