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八年级语文上册 第3课《青海湖,梦幻般的湖》练习 语文版.docVIP

八年级语文上册 第3课《青海湖,梦幻般的湖》练习 语文版.doc

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八年级语文上册 第3课《青海湖,梦幻般的湖》练习 语文版

第3课《青海湖,梦幻般的湖》 夯基达标优化训练 我夯基·我达标 1.给下列形似字注音并组词。 解析:本题考查形似字的辨别。这些字字形很相似,但读音、意思有很大的区别。如炙,zhì,“烤”的意思;灸,“jiǔ”,针灸,中医的一种治疗方法。 解析:本题考查积累能力。 答案:(1)油然而生 潸然泪下 (2)娓娓动听 (3)世外桃源 解析:D项中应为荀子的《劝学》。 答案:D 解析:“油然而生”一般指羡慕的思想感情自然而然地产生。所以C项是错误的。 答案:C 解析:画波浪线的句子介绍了青海湖的湖面高度及湖水成分,很显然是说明的句子。并且运用了列数字的说明方法,从地理位置、湖水成分更准确地说明了青海湖湖水蓝的原因。 参考答案:说明 从科学的角度清楚准确地说明了青海湖颜色湛蓝的原因 解析:本文是一篇游记散文,语言优美是文章总的特点。参考答案:运用多种修辞手法,叠词生动传神,语言优美流畅,极富表现力解析:本段开始写了青海湖梦幻般的景色,但更多的笔墨写湖水的蓝。运用不同的表现方式,同时从科学的角度解释湖水湛蓝的原因。 参考答案:青海湖湖水醉人的蓝色 解析:总结文段段意,然后加以综合即可得出答案。 参考答案:湖水的颜色是灰蓝色的,仿佛与天地相接似的,宽阔的湖面波浪滚滚。 解析:可以从描写的内容或描写所运用的手法方面加以比较,言之有理即可。 答案示例:与《青海湖,梦幻般的湖》相比,更多地描写了青海湖边生活的人们,人与景交融,景美人更美,表现了藏民淳朴热情的特点。 而《青海湖,梦幻般的湖》较多地描写了作者眼中的景色,更强调自然风光。 解析:主要从是什么让“我们”“感动”,“倾诉”的是什么这两方面理解,意思对即可。参考答案: 藏民的热情缩短了旅游者心中的距离,在藏包里喝酒、聊天,融洽的气氛使得大家的话题越来越多。 解析:本题考查语意的连贯,排序时要找到各句句意间的联系,可以根据关联词确定前后关系,还要注意事物之间的逻辑顺序。 参考答案:②④⑥③⑤⑦①或②④⑥①③⑤⑦ 5

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