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八年级语文上册《钱塘湖春行》优秀教学课件 苏教版.ppt

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八年级语文上册《钱塘湖春行》优秀教学课件 苏教版

钱塘湖春行 白居易(唐)_在线视频观看_土豆网视频 古典 诗词 朗读 ...钱塘湖春行 白居易(唐)_在线视频观看_土豆网视频 古典 诗词 朗读 ... 钱塘湖春行 (七言律诗) 白居易 xī dī 孤山/寺北/贾亭西,水面/初平/云脚低。 ní 几处/早莺/争暖树,谁家/新燕/啄春泥。 tí 乱花/渐欲/迷人眼,浅草/才能/没马蹄。 dī 最爱/湖东/行不足,绿杨/阴里/白沙堤 。 诗句赏析 颔联 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 此联从动物的变化写早春景象。 诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙,换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗,说说为什么。 “几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”,说明早莺尚少,新燕不多,表达了钱塘湖早春季节的特点和作者的欣喜之情。只因是早春,所以不是处处,也不是家家。运用“几处”“谁家”“渐欲”“才能”和“行不足”等词语突出了“春行”之“早”的特点。如果改为“处处”“家家”,就没有这种表达效果 我们说这首诗写的是早春景象,是从哪些地方看出来的呢? 颔联:写莺燕,是诗人所见。莺是春的歌手,都争着飞到向阳的树上去歌唱;燕是春的信使,已开始衔泥筑巢,一片生机勃勃之势。 诗句赏析:颈联 颈联从植物的变化写早春景象 颈联写了什么?(花草) 为什么说“乱花迷眼? ” 写花草,着重表现诗人的感受。马在浅草地上走得很轻快,看花的时间长了,眼前一片姹紫嫣红,使人目不暇接,会产生迷乱的感觉。 这样写,跟诗题有关吗? 暗切题中“行”字, 浅草有什么用意?草初生,故,“浅”,也是早春景象;“没蹄” 也是暗切题中“行”字。 乱”不仅写出了花的品种数量之多,花开之多更显出了一种勃勃的生机 尾联赏析 哪句诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之中了? “最爱湖东行不足”一句说明诗人流连忘返,已完全陶醉在这美好的湖光山色中了。 最后两句是怎么结住全诗的? (用抒情方式)这两句颇有韵味,能品味出来吗? 诗人最喜爱的是什么?(在白沙堤的绿杨阴里按辔徐行,可是开头只指出方位,“湖东”,面积太大了,为什么诗人“最爱”呢?到最后才点出白沙堤和它的景物特征,这就耐人寻味了。) 尾联充分表达作者对西湖早春美景的迷恋 合作交流: 找出诗中最能表现早春的词语:初平、早莺、新燕、浅草、渐欲 文中哪几联诗句使用了对仗? 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。/乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 诗人是骑马游西湖,所以诗里提到了“游踪”,但诗里写游踪跟散文不一样,是用不着作细致交代的,要仔细想想才看得出来。试诵读全诗两遍,然后说说诗人的游踪。 从孤山的北面到湖东的白堤 诗中为突出早春的特点,描写了那些典型的景色?突出了春行的什么特点? 本诗通过“水面初平”“早莺争暖树”“新燕啄春泥”“乱花迷人眼”和“浅草没马蹄”等典型景物描绘出钱塘湖早春的季节特点 举例说明本诗中引用了何种修辞手法? “几处早莺争暖树”和“谁家新燕啄春泥”,“乱花渐欲迷人眼”和“浅草才能没马蹄”都运用了对偶的修辞手法。 诗中直抒胸臆的诗句是哪句? 直抒胸臆的诗句是“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”,抒发了作者被景色陶醉,流连忘返的心情。 总结归纳:前六句景中有情,后两句情中有景,全诗情景交融 开头写“湖面初平”是孤山寺所见之景;中间写游程中所见;最后 用“绿杨阴里”写白沙堤之景,这样,读这首诗,我们自然就有了随着诗人饱览西湖早春景色的感觉。 学了《钱塘江春行》我们对自然应该持什么态度?热爱自然,保护自然,尊重自然 钱塘湖除了优美的自然景观,还有两位大忠臣陪在湖边,知道他们是谁吗?于谦和岳飞 于谦写了“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”. “青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”则是对岳飞的褒扬,我们要学习他们“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的高风亮 典型习题 (1)全诗以“行”为线索,从“ 孤山寺

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