六年级语文下册 第14课《“诺曼底”号遇难记》教案 上海版五四制.docVIP

雨果的《“诺曼底”号遇难记》　　课文提示： 　　１．雨果，全名维克多·雨果，法国著名小说家。他的重要作品有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《笑面人》《九三年》等。雨果的全部作品，都以仁爱的人道主义思想为核心。 　　２．本文是一篇微型记实小说。但容量大，内涵深，对事件、人物的刻画入木三分。 　　３．本文以叙述、描写为主，结合说明，议论恰到好处，既渲染了气氛，又突出了中心。 　　结构分析： 　　１第1-5段，介绍“诺曼底”号海上夜航的情况。 　　２从第6段到倒数第3段，讲述沉船与逃难的过程。 　　３最后两段，议论。表达对哈尔威船长的景仰和对英雄精神的理解。 　　归纳训练： 　　１．用课文中的语句，概括船长的崇高精神。 　　２．划分课文层次，写出段落大意。（详见课文批注） 　　内容分析： 　　《“诺曼底”号遇难记》写的是1870年3月17日，“诺曼底”号邮船遭遇碰撞之时，船长哈尔威组织船员和乘客逃生的故事。小说塑造了临危不惧、忠于职守、勇于献身的哈尔威船长形象，表达了对英雄的敬仰和赞颂。 　　小说以沉船和逃难为叙述的顺序，以塑造哈尔威船长形象为核心。“诺曼底”号沉没纯粹是一桩偶然的事件。小说开头就反复强调了这一点。“照例”像这类英国船，晚上出航是没有什么可怕的等都说明了这一点，而“乘客们都进入了梦乡”从侧面加强了读者的这一印象。这为塑造哈尔威船长的形象作了良好的铺垫。 　　碰撞是致命的