北京市西城区九年级数学上册 学习 探究 诊断 第二十一章 二次根式同步测试.docVIP

第二十一章 二次根式测试1 二次根式 学习要求 掌握二次根式的概念和意义，会根据算术平方根的意义进行二次根式的运算． 课堂学习检验 一、填空题 1．表示二次根式的条件是______． 2．当x______时，有意义，当x______时，有意义． 3．若无意义，则x的取值范围是______． 4．直接写出下列各式的结果： (1)＝_______； (2)_______； (3)_______； (4)_______； (5)_______；(6) _______． 二、选择题 5．下列计算正确的有( )． ① ② ③ ④ A．①、② B．③、④ C．①、③ D．②、④ 6．下列各式中一定是二次根式的是( )． A． B． C． D． 7．当x=2时，下列各式中，没有意义的是( )． A． B． C． D． 8．已知那么a的取值范围是( )． A． B． C． D． 三、解答题 9．当x为何值时，下列式子有意义? (1) (2) (3) (4) 10．计算下列各式： (1) (2) (3) (4) 综合、运用、诊断 一、填空题 11．表示二次根式的条件是______． 12．使有意义的x的取值范围是______． 13．已知，则xy的平方根为______． 14．当x=－2时，＝________． 二、选择题 15．下列各式中，x的取值范围是x＞