华师大版数学八上11.1《平方根和立方根》（第2课时）word导学案.docVIP

八年级数学师生共用导学案 11.1.2 平方根与立方根 导学目标 1、理解算术平方根的概念的正的平方根叫做的 ； 0的算术平方根仍为 ； 没有平方根，因此也就没有算术平方根. 二、合作探究 探究问题： 1.你会求下列各式的值吗？① ② ③ ④. 2. 你会用计算器求下列各数的算术平方根吗？① 529 ② 1225 ③ 44.81 讨论交流：1. 你知道 、、之间有什么联系与区别吗？ 提示：表示a的 ，表示a的 ，表示a的 . 被开方数都是一个 . 2. 我们知道以前学过的偶次方、绝对值和上一节学过的平方根的被开方数都有相同的性质——非负性，即（为正整数），，（）.那么算术平方根是否也具有这种性质呢？你知道为何值时，、有意义？、一定是什么数？ 3. 我们可以直接用计算器来计算某一个正数的算术平方根，计算器上有“”键或者“”键，利用“” 或者“”很快就可以求某正数的算术平方根，但不同的计算器的按键顺序不相同，只要按计算器的使用方法去按键，就可求出任意正数的算术平方根了．你能利用计算器求1225的平方根吗？ 问题拓展：1.我们知道，算术平方根具有非负性.请你解决下面问题：若，求的值. 2.小明想知道是介于哪两个整数之间的数，你能帮他解决吗？ 3.你会求下列各数的算术平方根吗？0.01，1，100，10000.通过计算你发现被开方数每扩大100倍，其算术平方根相应有什么变化？ 达标测评 1、下列各式，你认为正确的是（ ） A. B. C. D. 2、下列说法中，你认为正确的是（ ） A. －5是的算术平方根 B. 81的平方根是 C. 2是－4的算术平方根 D. 9的算术平方根是 3、请你观察思考下列计算过程：因为112＝121，所以＝11；同样，因为1112＝12321，所以＝111；…；由此猜想＝＿＿＿＿． 4、求下列各式中的值：（1）；　　（2）a的两个平方根分别为和，求的值. 6、把下图折成正方体后，如果相对面所对应的值相等，那么的平方根与的算术平方根之积为 . 7、有理数a、b、c在数轴对应点如下图所示，化简. 8、借助计算器计算下列各题：（1）；（2）；（3）；（4）…；细观察上面几道题及其计算结果，你能发现什么规律？ 精品资料，你值得拥有！