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外研版(一起)六上《Unit 1 There is a big Chinatown》word教案
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
I 教案背景
1、面向学生:小学
2、学科:英语
3、课时:一课时
4、表格 II教学课题
本课是外研社版英语教材小学(一起点)第十一册的Module 2 Unit1
There is a big Chinatown in New York.
III教材分析
【教学重点】】
【教学目标】知识目标:
2) 能准确找出文中表过去式的单词,并能写出其原形。
能力目标:
2.学会写一封电子邮件。
情感目标:了解中华文化,增强民族自豪感,养成合理的跨文化心态及与各国人民友好相处的意识。
IV教学方法
任务教学法,交流法,小组合作学习
V教学过程
I. Warming- up
1. greeting
2. a puzzle
T: Yesterday I got an email from Daming.He went to an interesting place.But he didnt tell me what place. He gave me a puzzle. Can you help me to guess?
(PPT show the email with a puzzle)
There is a place.
It’s not in China.
But----
There are many Chinese people everywhere.
There are lots of Chinese restaurants.
What is it?
(复习there is/ there are.同时引出主题:Chinatown)
Ss:it’s Chinatown!
(设计意图:通过一个puzzle的形式,温故提新,同时引起学生兴趣。学生的兴趣提起来,才会产生自主学习的动力,去主动思考和参与。)
3.T: Great! Let’s enjoy some beautiful pictures about Chinatown!
(PPT 展示唐人街短片,同时板书Chinatown)
唐人街图片来源/i?tn=baiduimagect=201326592lm=-1cl=2nc=1word=%E5%94%90%E4%BA%BA%E8%A1%97ie=utf-8
教授单词Chinatown
T: There are many Chintowns in the world. And there is big Chinatown in New York.(课题板书)
II. Presentation
1. dancing,everywhere, past tense words: had, went, saw
T:The Chinatown is fantastic, right?
Yesterday I had a dream.
I went to Chinatown in my dream.
(have—had,go--went)
(PPT展示,字体标注过去式)
And I saw--- (see--saw)
Chinese dancing in the street;
Chinese people everywhere;
And Chinese shops.
(通过ppt 和单词卡片展示教授单词dancing, everywhere)
2.restaurant,different,surprise,past tense words: spoke, ate
T: Then I felt hungry.
So I ate in an American Chinese restaurant.(eat--ate)
I had a surprise!
The food was different!
The people spoke Chinese and English.(speak--spoke)
(PPT 和单词卡片展示教授单词restaurant,different,surprise)
3. Now you know my dream. Here is it. Can you answer these questions?
(设计意图:通过PPT表格,小结检测新授单词,同时训练学生通过学习进行自我总结概括的能力。)
Where
did I
go
eat
When
go
What
see
III. New teaching
1. Now we know many things about Chinatown.Our friend Daming went to Chinatown. Can you ask Daming some questions
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