外研版(一起)四上《Unit 1 I’ve got a stomach》word教案.docVIP

外研版（一起）四年级英语上册 Module 10 UNIT 1 Ive got a stomach ache 一、 教学内容第十模块主要让学生学会描述病情，学习动词的过去式，掌握重点句型What is the matter？I have got a stomach ache. What did you eat yesterday？I ate chocolate biscuits. Wang fei has got a cold。 教学目标 （1）学习和掌握本课的词汇和句型，要求语音规范，语调自然（2）能演唱歌谣，要求语音清晰，演唱大方自然（3）能运用本节课所学的词汇和句型描述过去没有发生的事和行为（4）通过说唱活动培养学生的学习兴趣和英语语感教学重点 学习和运用句型What is the matter？I have got a stomach ache. What did you eat yesterday？I ate chocolate biscuits。Wang fei has got a cold。 教学难点 能够在日常生活中恰当的使用本节课所学的语言知识。 教学方法 小组合作学习 教具准备 录音带、单词卡片UNIT 1 Ive got a stomachache 一、教学内容 词汇: matter stomach ache medicine chocolate 句型: What is the matter？I have got a stomach ache. What did you eat yesterday？I ate chocolate biscuits. Wang fei has got a cold. 二、 教学目标 学习和掌握本课的词汇和句型，要求语音规范，语调自然（）能演唱歌谣，要求语音清晰，演唱大方自然（）能运用本节课所学的词汇和句型描述过去的行为（）通过说唱活动培养学生的学习兴趣和英语语感、教学重点 学习和运用句型: What is the matter？I have got a stomach ache. What did you eat yesterday？I ate chocolate biscuits. Wang fei has got a cold. 四、教学难点 能够在日常生活中恰当的使用本节课所学的语言知识。 、教学过程 Step 1: greetings T: Good afternoon, boys and girls.S: Good afternoon. T: Nice to meet you again. S: Nice to meet you, too. Step 2: warming-up activity Sing an English song. Step 3: Presentation and Practice （1）老师随意问学生，What is your favorite food? My favorite food is cake, How many cakes can you eat? I can eat three cakes. 再告诉学生Sam因为吃了过多的饼干觉得很不舒服，所以爸爸带他去医院看病，让我们看看他是怎样向医生描述自己的病情的。 2）听录音，思考Sam描述的病情，由学生听后回答问题。 3）再听录音，画出课文中带有生词及短语。并初步理解句子的意思。 4）老师再次播放录音，并在每句话后停顿，学生看书，听音，跟读。老师纠正学生的发音。5）分小组合作学习课文内容，基本要求达到组内每一个人都会认读。学的快的同学尽量达到背诵。 6）小组学习成果展示。 精品资料，你值得拥有！