山东省宁津县保店中学八年级数学 四边形的考试内容与考法分析 人教新课标版.docVIP

四边形的考试内容与考法分析 【知识梳理】 【分析】 对于四边形的考查不仅关注四边形基本知识的考查，而且加强了特殊四边形性质与判断的考查，同时注重对四边形研究过程的考查1．注重对四边形基本知识的考查 例113．在四边形中，点EF，G，H分别是边ABBC，CD，DA的中点，如果四边形EFGH为菱形，那么四边形是 （只要写一种）2．强化对特殊四边形的考查 特殊四边形具有特殊的性质，同时又是解决其他问题的基础工具例214．ABCD中，已知AB不平行CD，∠ABD＝∠ACD，请你添加一个条 件： ，使得加上这个条件后能够推出AD∥BC且AB＝CD。 【考法评析】本题考查特殊四边形的性质3．重视对四边形灵活应用的考查 例323. (本题满分10分) 已知正方形ABCD中，E为BD上一点，过E点作EF⊥BD交BC于F，连接DF，G为DF中点，连接EG，CG． 求证：EG=CG△BEF绕B点逆时针旋转45o，如图，取DF中点G，连接EGCG．问（1）中的结论是否仍然成立△BEF绕B点旋转任意角度，如图③所示，再连接相应的线段，问（1）中的结论是否仍然成立？通过观察你还能得出什么结论？（均不要求证明） 【考法评析】本题组全面考查特殊四边形的判定与性质，侧重合情推理的考查 1 用心 爱心 专心 四边形 平行四边形 菱形 梯形 概念 矩形 正方形