浙江省丽水学院附中2011年高一数学 第一章第14课时函数的性质复习导学案.docVIP

《必修1》第一章《集合与函数》第14课时 函数的性质复习 高一（ ）班 第 小组 姓名： 评价： 学习目标 1.知道函数性质包括定义域、值域、单调性和奇偶性等. （1）的定义域,会求(如)的定义域;已知(如)的定义域,会求的定义域. （2） 新课导学 巩固1.已知函数.(1)求的定义域;(2)判断它的单调性;(3)求的最小值. 巩固2.(1)已知的定义域为[-1,3],试求的定义域; (2)若函数的定义域为[-5,-2],求的定义域. 巩固3. 证明函数在区间(0,1]上是减函数. 巩固4. 已知函数,求满足下列条件的实数k的取值范围. (1)若的单调递增区间为[,+)； (2)若在区间[,+)上单调递增； (3)若在区间[5,20]上具有单调性. (4)若是偶函数. 例1.已知是定义在实数集R上的奇函数,且当时, . 求的值;(2)求函数的解析式. 例2.(1)已知奇函数在[a,b]上是减函数,试问:它在[-b,-a]上是增函数还是减函数? (2)已知偶函数在[a,b]上是增函数,试问:它在[-b,-a]上是增函数还是减函数? (3)已知在定义域[-1,1]上是减函数,且是奇函数,若,求实数的取值范围. 例3.(1)已知函数, 求(i)画出的草图并指出其值域; (ii)求; (iii)猜想:若,则的图象关于____________成轴对称图形; 若,则的图象关于____________成轴对称图形. (2)已知函数求(i) ; (ii)猜想:若,则的图象关于点____________成中心对称图形; 若,则的图象关于____________成中心对称图形. 课堂练习：(1) 判断函数的奇偶性; (2)已知在(0,+ ) 上是增函数,则与的大小关系是__________________. 总结与反思 - 3 - 用心 爱心 专心