浙江省丽水学院附中2011年高一数学 第一章第4课时集合复习课导学案.docVIP

《必修1》第一章《集合与函数》 第4课时 集合习题课 高一( )班 第 小组 姓名： 评价： 学习目标 1.结合集合的图形表示，理解交集并集的概念 新课导学 复习1：什么叫交集、并集、补集？符号语言如何表示？图形语言？ ； ； . 复习2：交、并、补有如下性质. A∩A＝ ； A∩＝ ； A∪A＝ ； A∪＝ ； ； ； . 二、典型例题 例1.(1)集合A={x|x=2n，n∈Z}，B={y|y=4k，k∈Z}，则A与B的关系为（ ）A．AB B．AB C．A=B D．AB设集合，，则 . 例2.设U=R，，.求A∩B、A∪B、CA 、CB、(CA)∩(CB)、(CA)∪(CB)、C(A∪B)、C(A∩B). 小结:（1）不等式的交、并、补集的运算，可以借助数轴进行分析，注意端点； （2）由以上结果，你能得出什么结论吗？ 试一试：设全集U是由不超过9的正整数组成的集合，集合A,B是其两个子集，且满足A∩B={2}, (CA)∩(CB)={1,9},(CA)∩B={4,6,8},求集合A,B. 小结:列举法表示的数集问题可以用Venn图示法和观察法解决. 练1.已知A={x|x-2或x3}，B={x|4x+m0}，当AB时，求实数m的取值范围 练2.在某届世界乒乓球锦标赛中,假设每人至少参加单打、双打、团体三项中的一项，已知参加单打的有27人,参加双打的有25人,参加团体的有27人,其中参加单打、双打两项的有10人，参加双打、团体两项的有7人,参加单打、团体两项的有11人,而三项都参加的有4人，你能否得出此次世乒赛共派出了多少名选手? 例3 .若， 的值或取值范围．A＝｛x｜x2－ax＋a2－19＝0｝，B＝｛x｜x2－5x＋6＝0｝，C＝｛x｜x2＋2x－8＝0｝． （1）若A＝B，求a的值；（2）若A∩B，A∩C＝，求的值． - 1 - 用心 爱心 专心