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浙江省义乌市下骆宅初级中学七年级数学 11从自然数到分数 学案 浙教版
1.1从自然数到分数 学案
学习目标:1.自然数和分数是由于人们生活和生产实践的需要而产生的
2.经历数在解决实际问题的过程中的应用,感受数还需作进一步的扩展
探究活动一:1.小学里学过哪些数?
2.这些数在现实生活和生产中有哪些应用?
3.数不够用了怎么办?
探究活动二:研究自然数的四种应用
阅读书上第4页那段报道完成书上的两问
完成书上的做一做
学案检测:课内练习1:
课内练习2
探究活动三:学习分数和小数
1.分数可以看做两个_____________
2.分数和小数的关系?
探究活动四:合作学习
小组合作完成书上第5页的合作学习1
具体要求:靠窗两组用自然数列算式;靠门两组用分数列算式
自然数列式法:
分数列式法:
合作学习2是本节课的难点
算式中被减数小于减数,在这种情况下,能否进行运算?能否用我们已经学过的自然数和分数来表示结果?看来数还需作进一步的扩展。
小组内诊断
书上作业题第6页和第7页的
1.
2,
3,
4
5.
1
用心 爱心 专心
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