汽车底盘机械系统检修 教学课件 散晓燕 05车桥与轮胎认识与检修教案.pdfVIP

汽车底盘机械系统检修课程教案 情境五 车桥与轮胎认识与检修 车架、转向桥结构、原理；转向轮定位的定义、功用； 教学内容 计划学时：4+16 车轮轮胎的基本组成和功用。 三年制高职学生，第二学期 教学对象 学生已学习过汽车机械基础和机械制图与AUTOCAD，掌握一定的专业基础知 分析 识 学生尚未具备一定的职业道德素质、安全环保意识及企业服务意识 应知： 应会： 专业 1、转向桥、转向驱动桥结构 1、车轮定位的检测、调整方法 能力 2、四轮定位的定义 2、轮胎拆装检修、故障诊断 3、车轮轮胎结构、功用 3、车架的检修 团队协作能力 职业能力 社会 与客户的沟通能力 目标 能力 对有关宏观、微观政策的了解能力 学生扩展相应的信息收集能力 方法 学生使用企业信息资源制定工作计划 能力 能独立使用各种媒介完成学习任务 工作结果的评价与反思 教学重点 转向桥的工作原理、四轮定位调整方法 解决措施 实物、视频演示 转向驱动桥的工作原理，驱动桥的故障诊 视频、动画演示，实 教学难点 解决措施 断，四轮定位参数的调整 践操作 一位客户反映其桑塔纳轿车车轮异常磨损，售后服务站接到此车辆后，要 学习情境 求检查并排除该车出现的轮胎故障，制定计划，修复故障。把故障信息和修复 描述 情况告知客户，并得到客户的确认，提交一份分析报告并归档。 教学环境 教室、带有实物台架、桑塔纳2000轿车、汽车维修手册、维修资料光盘、 分析 学习软件、查资料的电脑网络等 教学方法 引导文法、课堂对话、小组学习法 学生必须分组，分工，协作共同完成 学生要做好记录，各小组选派代表展示学习结果 教学组织 学生评议各小组的展示的学习成果 教师要对每个小组每个学生做出评价 实施步骤 内容 方法 时间 辅材 (min) 预备知识 1、轮胎的结构 观看录像、讲 50 2、各种类型车桥的结构与工作 解 原理（实物演示、视频播放） 3、轮胎常见故障产生原因 问题导入 学习情境描述，明确学习任务 5 分 组 4组 课堂分组 5 咨讯 与客户交谈，了解客户车辆使用 角色扮演 任务单 情