江苏省沭阳县广宇学校八年级语文 《多一些宽容》导学案（无答案） 苏教版.docVIP

沭阳广宇学校初二年级语文导学案课题：多一些宽容 课型：新授课 学习目标： 学习文章严谨的思路，紧凑的结构。 理解宽容，并学会用宽容的心态对待别人，培养高尚的宽容的人格修养。 学习重难点： 领会文章深长的意味。 理解文章以讲道理为主的论证方法。 知识链接： 一忍可以支百勇，一静可以制百动。──［宋］苏　洵《心术》 能容小人，方成君子。──［明］冯梦龙《增广智囊补》 太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。──［秦］李　斯《谏逐客书》 紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽怒。──马克吐温 “宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。──莎士比亚名剧《威尼斯商人》 最高贵的复仇是宽容。 ──雨果 一、预习导学： 你能为加点的字注音吗？ 豁达 （ ） 胸襟（ ） 摒弃（ ） 嫉妒 （ ） 和睦相处（ ） 迥异（ ） 芥蒂 （ ） 2、说说你对下面句子的理解。 （1）壁立千仞，无欲则刚；海纳百川，有容乃大。 （2）敬人者，人恒敬之。 3、解释下列词语。（4分） （1）胸襟： （2）摒弃： （3）大千世界： （4）斤斤计较： 二、课堂导学： 1、速读课文，用一句话概括你对文章的理解。 2、自读课文，讨论下列问题：（自读指导：细读课文，整体感知课文，体会课文严谨的思路，紧凑的结构；透彻的分析，辩正的说理。） （1）作者阐述了怎样一个观点？ （2）你认为宽容在人的社会生活中具有怎样重要的意义？如果你觉得你周围有的人心胸狭窄，请引用课文中的关键性的语句对这些人进行劝说，劝说时要注意用语委婉，以理服人。 （3）“互谅、互让、互敬、互爱”的顺序是否能够调换，为什么？ （4）摆事实、讲道理是议论文的主要论证方法。本文的论证方法是以摆事实为主，还是以讲道理为主？作简要说明。 3、如果你觉得你周围有的人心胸狭窄，请引用课文中的关键性的语句对这些人进行劝说，劝说时要注意用语委婉，以理服人。 三、达标检测： 1、选出填入下列横线上最恰当的一组词（ ） （1）人生活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立____________的人际关系十分重要。 （2）有了互相之间的谅解，就能清心降火，在任何情况下，保持____________的心境和宽厚的品格。 （3）爱能____________矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。 A．和谐 安静 融化 B．和谐 平静 化解C．和睦 平静 化解 D．和睦 安静 融化 读史使人明智，读诗使人____________，演算使人____________，哲理使人____________，伦理使人有修养，逻辑使人____________。总之，“知识能塑造人的性格”。 不仅如此，精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善——正如身体上的缺陷，可以通过运动来改善一样。例如打球有利于消化，骑术使人反应敏捷，等等。同样，一个思维不集中的人，他可以研习数学，数学稍不仔细就会出错。缺乏分析判断力的人，他可以研习经院哲学，这门学问最讲究繁琐辩证。不善于推理的人，可以研习法律，如此等等。这种种头脑上的缺陷，可以通过求知来治疗。 1）为第1段空格处选择恰当的一组词语（ ） A．精密 聪慧 深刻 善辩 B．聪慧 深刻 精密 善辩 C．善辩 精密 深刻 聪慧 D．聪慧 精密 深刻 善辩 选文中，作者主要阐述了什么观点？本文主要运用了____________、____________的论证方法。 2 用心 爱心 专心