江苏省苏州市第二十六中学八年级数学上册《等腰三角形的轴对称性（三）》教案 苏科版.docVIP

教学课题：§等腰三角形的轴对称性（三） 教学时间（日期、课时）： 教材分析： 学情分析： 教学目标： 1、由等腰三角形的性质推出等边三角形的特殊性质 2、等边三角形性质的运用 教学重点：等边三角形的性质 教学难点：等边三角形的性质的运用 教学准备 《数学学与练》 集体备课意见和主要参考资料 页边批注 加注名人名言 苏州市第二十六中学备课纸 第 页 教学过程 新课导入 （1）等腰三角形具有哪些性质 （2）有一个等腰三角形，它的底边恰好与腰相等，这样的三角形具有什么性质。 新课讲授 1、小结、交流： 三边相等的三角形叫做等边三角形或正三角形。 2、操作、思考： 用一个等边三角形的小纸片： （1）用折纸的方法找出它的对称轴，你有什么发现？ （2）用量角器量出3个角的大小。 （3）通过折纸和测量，你得出了等边三角形的哪些特殊性质。 3、小结、交流： 等边三角形是轴对称图形，并且有3条对称轴，等边三角形的每个角都等于600。 4、讨论、交流： （1）3个角相等的三角形是等边三角形吗？为什么？（应用等角对等边解决） （2）有两个角等于600的三角形是等边三角形吗？为什么？（应用三角形内角和，转化为（1）的问题） 5、例题讲解： 例3：如果一个等腰三角形中有一个角等于600，那么这个三角形是等边三角形吗？ 分析：在等腰三角形中，已知一个角的度数求解问题时，通常应分类讨论，因为这个角可以是顶角也可以是底角；同样，已知等腰三角形的一边长时，通常应考虑这边是腰和底边两种情况讨论。 6、探索、研究： 用1~3种方法，将一个等边三角形分割成4个等腰三角形。 加注名人名言 苏州市第二十六中学备课纸 第 页 巩固练习 P33、1，2 小结 等边三角形是底和腰相等的等腰三角形，有3条对称轴，每个角都是600。 加注名人名言 苏州市第二十六中学备课纸 第 页 板书设计 作业设计 P35、11，12 教学反思 页边批注 1 用心 爱心 专心