高一必修1U3文本分析.pptVIP

教学目标：travelling, describing a journey 功能句型：1. 讨论未来的计划 When are you leaving? Where are you staying? 2. 祝愿和告别 Have a nice day, Good luck on your journey 语法：现在进行时表将来 中段考的时间：11月2,3,4号 第十周三四五 现在第五周。 国庆回来第七周，第八，九周二前讲完课，时间很紧，所以U3和L53和54应当在周三前完成 ，周四测验 第一节，词汇课 易混词，journey, journal Attitude, altitude. Give in ,give up , make up one’s mind, change one’s mind. 讲前，做百思的33—42，课后测试报的第四期的B2和B3 阅读两节课，第一节泛读，理解，文章的脉络是王坤的行程，结合课件的reading和课本19页的第一题来理解 三段 dream ,preparation travel in Mekong Wangwei ,wangkun and my attitude 第二节，语法讲解，强调句是重点 布置百思的练习P45-46 以及课本的P20 第四节，讲解练习，抓落实，抓背诵 第五节。 语法和Reading 2， 先让学生自己看P87简单的语法讲解，再从课文中找出相关句子 (1)表示现在进行时的动作有两种含义： 表示说话的时刻正在进行的动作，常与时间状语now, at the moment等连用。 表示现在阶段正在进行的动作，而不一定是说话时正在进行的动作，常与today, this week, this term等连用。 (3)表示不久之后肯定将发生，或按计划或安排将要做的事(常与未来的时间状语连用)能这样用的动词多是表示 “位移” “停留”的，如come, go , leave, arrive, start, begin等。 Eg. Mother is taking us home to see my grandma on Sunday. 星期天母亲将带我们回老家看我祖母。 He will write you a letter next week. 他下个星期会给你写信。 小结：will/shall+动词原形，表示将来某个间要发生的动作或存在的状态；或表示自然趋势或非主语意志。 I shall be sixteen years old next month.　 下个月我将十六岁了。（自然趋势） ②be going to +动词原形，表示“就要……”，“打算……”或将要发生的事。 Eg. We’re not going to have any classes next week. 表示“位移”的词，如arrive, come, go , leave, start, begin等，可用一般现在时表示将来安排好或即将发生的事。语气比现在进行时更肯定。 Eg. The next train leaves at 9:15. 第五节课的作业百思的42—43页，巩固语法，练习册P56的，1,2,3，背诵新概念53课 第六节，新概念L53-54课，做报纸B3班的基础篇和提高篇，单词的已经做了，作业完型，语法和阅读A篇 第七节，百思的P47和48，并堂上讲解， 做报纸BCD， 晚修时间可能要抓的非常紧。王老师讲讲， 第八节考试 * 现在进行时用法归纳 (2)表示反复性或习惯性的动作，常与副词always, continually等连用，表示说话人的赞扬，厌恶，不满，遗憾等的感情色彩。 Eg. She’s always changing her mind. 她老是改变主意。（厌烦） 表示将来的时态还有下列的方法： see 1. snowfall 2. _____ 3. ________ 4. _________ 5.________ … butterflies lakes setting sun yaks, sheep do 1. ride__________________ 2. After we arrived at Tibet, we changed________ clothes to ______ clothes. 3.Going down the hills, we changed______ clothes back to ________clothes. 4.In the early evening, we put up __________________. bicycle in the snow tent to