高中地理 第4章第3节可持续发展的基本内涵学案 新人教版必修2.docVIP

必修2第4章第3节可持续发展的基本内涵学案 【课标要求】 联系“21世纪议程”，概述可持续发展的基本内涵，举例说明协调人地关系的主要途径。 【学习目标】 1.理解可持续发展的概念。 2.联系《21世纪议程》，概述可持续发展的基本内涵。 【学习重点】 【学习过程】 【】 3.下图所示为我国某地区土地资源利用景观图，该地区春分日正午太阳高度是60°，位于东八区，其中A为山区，B为丘陵梯田地区，C为平原地区，D为水库，E为乡镇企业和居民区，F为库区北侧丘陵低山，读图完成下列问题。 对于该地区的开发利用，当地政府有三种方案，你认为哪一种方案最能科学地开发利用自然资源，符合可持续发展的原则？ 第一种方案：A.营造薪炭林 B.栽种苹果 C.种植水稻 D.养鱼、发展旅游业 E.建苹果加工厂 F.营造防护林 第二种方案：A.营造防护林 B.种花生 C.种植水稻 D.养鱼、发展旅游业 E.办花生加工厂 F.种油菜、小麦 第三种方案：A.营造薪炭林 B.栽培柑橘、茶叶 C.种植水稻 D.养鱼、发展旅游业 E.办柑橘茶叶加工厂 F.营造防护林 【训练】1.为减少环境污染、保护生态环境，必须走可持续发展的道路。下列对“可持续发展”的理解，不正确的是( ) A.发展“循环经济”是我国实施可持续发展战略的必然选择 B.为实现“可持续发展”，我们人类应建立一种环境伦理意识 C.经济持续发展是可持续发展的基础 D.可持续发展的主要目标是实现经济、社会、生态的协调发展 2.目前，影响我国可持续发展的最大障碍是( ) A.长期存在的资源短缺 B.严重的环境问题 C.庞大的人口数量 D.不利的外部环境 3.以下主张和观点，符合可持续发展原则的是( ) A.可持续发展就是要实现经济持续增长 B.发达国家应当停止过度消费 C.发展中国家在发展经济的同时，也要重视环境保护 D.发达国家与发展中国家在保护全球环境中负有相同的责任和义务 4.2010年6月5日世界环境日的主题为：“多样的物种，唯一的地球，共同的未来”。其不能体现的可持续发展的观念为( ) A.发展的观念 B.公平的观念 C.环境的观念 D.权利的观念 可持续发展是既能满足当代人的需要，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。据此回答5—6题。 5.下列有关可持续发展的叙述，正确的是( ) ①进入农业文明时期，人类已能正确认识人地关系的不协调 ②可持续发展是在《我们共同的未来》报告中首次被提出来的 ③可持续发展是指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力 ④可持续发展认为经济发展与环境保护相互联系、互为因果 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 6.以下一些主张和观点，哪些符合可持续发展的原则( ) A.可持续发展就是要实现经济持续增长 B.发达国家应当停止过度消费 C.发展中国家在发展经济的同时，也不应当忽视环境的保护 D.发达国家与发展中国家在保护全球环境中具有相同的责任和义务 近年来，随着我国经济的迅速发展，轿车越来越多地进入家庭。据此回答7—9题。 7.家庭轿车的大量使用能够( ) A.降低燃油消费 B.提高交通效率 C.扩大居民出行范围 D.节省城市用地 8.对大城市来说，大量使用家庭轿车有利于( ) A.缓解道路交通压力 B.提高道路运行能力 C.城市连片发展 D.降低市中心常住人口密度 9.家庭轿车的大量使用可能引发的环境问题是( ) A.在城市上空形成臭氧层空洞 B.大范围的水体污染 C.大规模的酸雨危害 D.城市大气质量下降 10.可持续发展思想( ) A.形成有一个历史过程 B.首先考虑地域性特点 C.实施主要依靠大国政府政策 D.目标是让当代人能健康长寿 11.提倡购买带环境标志的产品，主要是考虑( ) A.政府行为人必为之 B.经济合算物美价廉 C.绿色食品没有污染 D.安全可靠没有污染 参考答案 【巩固训练】 CCCDD CCDDA D 2 用心 爱心 专心