扩展与句0.pptVIP

扩 展 语 句 （一）考点阐释 扩展语句，就是根据提供的情景及表达的需要，把语句扩展开，加以阐释、发挥、引申，使语句内容更丰富，表意更明确，表达更充分。 它主要考查学生的联想想象能力、逻辑判断和推理能力以及调动语言积累的能力。 （二）基本题型分类 从内容的角度来看：１.句意的丰富; ２.情景的再现; 3.话题的拓展 ? 从表达方式来看：1.以描写方式扩展; 2.以议论方式扩展 以描写方式扩展 （一）句意丰富 句意丰富是对一个结构简单的句子，通过加修饰成份，或通过加修辞手法使之具体生动起来以克服语言枯燥、表述乏味的毛病。 例：用三种以上的方法，使下面的句子逐渐丰满起来： ?????? ?“她笑了”  扩展1：加修饰成份：她含着泪笑了 （二）情景的再现。  情景的再现就是?给出几个情景信息词，然后根据这几个词提供的信息充分展开想象和联想，并且运用一定的表现手法，将所构思的情景生动地表现出来。 例：2000年全国统一高考试题： 根据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。 情景一：毕业典礼上 同学们 歌声 情景二：考试前夕 我 歌声 病例剖析： （1）在毕业典礼上，在忧伤的歌声里，同学怀着对母校的依依不舍之情，互相道别。 （2）考试前夕，我两耳不闻窗外事，只是潜心读书，偶尔也会用歌声来做调节。 （3）毕业典礼上，同学们嘹亮的歌声响彻云霄，激昂的旋律震撼着每一位听众的心灵。 （4）在毕业典礼上，一曲曲扣人心弦的歌声从同学们的口中唱出，表达对母校的眷恋。 佳作赏析： （1）毕业典礼上，同学们一齐高唱《毕业歌》，那歌声铿锵有力，气贯长虹，使得白云驻足，大河止步。 （2）考试前夕，我独坐窗前，静听着街头传来的歌声，那歌声，嘹亮动人，似一声声进军的号角，令我精神振奋，催我勇赴前程。 （3） 毕业典礼上，同学们高唱《毕业歌》，歌声整齐洪亮，洋溢着拼搏奋斗的激情和报效祖国的斗志。 （4）考试前夕，该放松一下了，走在郊外的林荫大道上，我哼起了《快乐老家》：“跟我走吧，现在就出发，一起走向快乐老家……”歌声像长了翅膀，飘向田野，飞向蓝天…… 答题要点： 审要求 辨情景 明重点 巧想象 善表达 随堂练习： 以“风雨”为表达重点，辅以“小草”、“树木”等景物，按下列不同要求扩写一段话。每段不少于30字。 （1）表现“喜悦”的心情： （2）表现“忧愁”的心情： 以“风雨”为表达重点，辅以“小草”、“树木”等景物，按下列不同要求扩写一段话。每段不少于30字。 （1）表现“喜悦”的心情: ①春天来了，和风细雨滋润着小草，滋润着树木，小草和树木在茁壮地成长。 ②喜降甘霖，小草在微笑，树木在弯腰，田野正张大嘴巴，大自然的一切都为这风雨的到来而尽情起舞。 以“风雨”为表达重点，辅以“小草”、“树木”等景物，按下列不同要求扩写一段话。每段不少于30字。 （2）表现“忧愁”的心情: ①暴风雨刮得小草东倒西歪，刮得树木直不起腰，暴风雨的肆虐简直让人喘不过气来。 ②秋天的傍晚，云暗天低，小草哭泣，树木无语，大自然正笼罩在这凄风苦雨的愁云惨雾之中。 答题要点： 正面描写 侧面描写 修辞手法 内心感受 课后任务： 1、阅读《5·3》中的相关材料，回顾本课要点。 2、完成相关练习。 “话题扩展”型解题要点 扩展语句就是提供一个话题作为扩展的中心，并围绕这一话题进行补充拓展，使之明确、饱满，形成语意完整的语句或语段。 例2．(2010年泉州质检)根据语意，在横线处补写恰当的句子。 李白是仙，杜甫是圣。李白与杜甫一生都在燃烧，李白是天上的陨石，杜甫是人间的火种。李白诗如横笛，清丽悠扬；杜甫诗似直箫，深沉悲怆。读李白可以化解俗气、卑怯气、穷酸气； ________________、__________、_________。 “话题扩展型” 解题要点 1、把握话题(中心)，确定扩展方向。这类题在题干中已限定了扩写句的中心，答题时必须围绕这个中心话题去扩展。 2.理清“思路”，确定语段层次。 由于扩写是由少到多，由简单到丰富的过程，所以在确定扩展方向之后，应当合理安排段落层次。可以是总分、总分总、分总的结构形式，也可以是类比、递进等内在的逻辑关系； 续写部分要与