大学英语教学方法探究.pdfVIP

大 学 英 语 教 学 方 法 探 究 刘晓霞 (北京联合大学 外语部，北京 100101) 大学英语教学不 同于其他专业课的教学 ．因为它既是知 把课讲活了．学生注意力上来 了，学得就扎实了，也易于巩 固。 识 的授受，又是技能的训练 ，而且语言技能训练在教学中所 占 通过这样经常性 的难点、重 点的处理 ，学生就可一步一步地 、 的比例很大 ，学生英语学习往往取决于英语技能，即英语应用 循序渐进地把词汇语法知识学到手 ，巩固住 。 能力掌握 的程度 。这就要求教师在课堂教学中有一些区别于 3．课堂教学的严谨与活跃要把握好度 其他课程 的教学方法 ，例如教材 的处理 。课堂活动 的安排 ，师 课堂教学的组织既要严谨 ，又要活跃 。有两种倾 向值得教 生间的互动 ，以及教师英语 口语的功底等 师注意，一是过于严谨 ，使得课堂气氛呆板 ，学生提不起兴趣 ； 1．教师要具备扎实的英语口语功底 一 是过于活跃 ，使得看似课堂气氛活跃 ，但实质性的教学内容