小组合作学习的课堂实效性初探.pdfVIP

小 组 合 作 学 习 的 课 堂 实 效 性 初 探 李 平 (东海县培仁学校 ，江苏 东海 222300) 摘 要 ：新课 改积极倡导 “自主 、合作 、探 究 ”的学 习方 论充耳不 闻，并不参与 。因此合作变成了形式上的合作 ，没有 式。小组合作学习是当前课堂教 学中的一种重要 的形式。小 完全体现 出合作学习的真正作用。而且在小组学习的操作过 组合作学习可 以有效地改善学习环境 ，扩大参与面 ，提高学 程中，也出现 了很多误区。例如，合作 的过程过于短暂，在走过 生参与学 习的积极性与学生 自主探索的能力 ．更有利于培 场 。还有老师提出的问题是不是探究类问题 ，有没有探究 的 目 养学生的合作 能力和 良好的学 习习惯。但是我们也发现有 的，这些都是我们要考虑的问题 ，那么我们到底要如何做 ，才 些课堂上 的合作学 习流于形式。缺 乏有效性．合作学 习的优 能让小组合作学习的优势最大化 ，从而培养学生 自主学 习的 势并没有真正得到发挥 ，那么我们到底要如何做 ，才能让小