如何优化高中信息技术类选修课的教学模式——奏响五部曲，飞扬新旋律.pdfVIP

如何优化高 中信 息技术类选修课 的教学模式 奏响五部曲，飞扬新旋律 何惠卿 (义乌市第三 中学 ，浙江 义乌 322000) 摘 要 ：如何设计与处理教材 ，优化教学模式，使选修课 1．优化 剧 情 既能提 高学生的信 息技术学科知识与技 能。又能发展学生的 在教学中，充分利用多媒体技术烘托主题 。(1)利用多媒 特长、个性。 体环境直观地演示动画的制作过程 ．学生可 以同步执行相 同 关键字 ：高中信息技术类选修课 教学模式 新课 改 的操作 ；(2)正确使用任务驱动法 ，首先提出明确而适度的任 务——利用形状工具制作网页的banner，并合理分解成任务。 高中新课改，最引人关注的莫过于选修课程设置。选修课与 任务一：体验形状工具的使用 ，任务二：对形状路径进行修改。 必修课共同作用于学生 的发展 ，但由于选修课