沪科版数学九上21.5《反比例函数》word学案1.docVIP

九年级（上）数学导学案 课题：21.5 反比例函数（1） 教学思路 （纠错栏） 教学思路 （纠错栏） 学习目标： 1．知道反比例函数的意义，掌握反比例函数的一般形式 2．学会建立反比例函数关系式解决问题的方法 3．通过探索反比例函数的过程，分析问题、解决问题的能力理解和领会反比例函数的概念。领悟反比例函数的概念。1、什么叫正比例函数？写出它们的一般式电流I、电阻R、电压U之间满足关系式U=IR，当U＝220V时，电流I电阻R成 比例关系； 当一个矩形的面积一定时，长和宽成 比例关系（填“正”“反”）1、某村有耕地200hm2，人口数量x逐年发生变化。干村人均占有的耕地面积yhm2与人口数量之间有怎样的关系？ 2、某市距省城248km，汽车有该市驶往省城，汽车行驶全程所需时间th，与形式的平均速度vkm/h之间有怎样的关系？ 3、当电压一定时，通过电阻的电流I与电阻R有怎样的关系？ 上述函数关系式都具有的形式，两个变量之间的关系就是小学学过的反比例关系。由此给出反比例函数的概念： 一般地，函数（k常数）叫做反比例函数反比例函数的自变量x不能为零1、当n取何值时，y=(n2+2n)是反比例函数？2、已知y与x成反比例,且当x=1时,y=4,求函数表达式,并判断是哪类函数? 一定质量的氧气放在容器中，体积V与它的密度ρ成反比例函数，当它的体积V是10m3时，它的密度ρ=1.43kg/m3。 （1）写出ρ与V的函数关系； （2）当氧气密度是7.15 kg/m3时，容器的容积是多少m3我们学习了反比例函数的定义,并归纳总结出反比例函数的表达式为 (k为常数,k≠0),自变量x . ，，，， xy = 5， 2．若函数y=(m+1)是反比例函数，求m的值 3．已知参加施工的人数y与完成某项工程的时间x天成反比例关系。当施工人数为4时，10天能完成这项工程。现要求8天完成这项工程，应选派多少人去施工？ 精品资料，你值得拥有！