浙教版品社六下《放眼现代世界》word教案.docVIP

第二课 放眼现代世界(第一课时) 教学目标 1．能说出五个以上国家的文化背景、道德规范、风俗习惯或宗教信仰，并从中感受到不同国家、区域、民族的特点。 2．在与中国文化的对比过程中，接纳这些异国的风情，学会尊重，学会宽容。 教学重点与难点 重点：了解世界是一个大家园，懂得不同国家、区域、民族有不同的文化背景、道德规范、风俗习惯和宗教信仰。 难点：对这些异国风情要学会尊重，学会宽容。 教学流程 一、谈话导入 （播放“同一个世界，同一个梦想” 2008北京奥运主题口号。在这个舞台上，世界认识中国，中国认识世界。） 1、外面的世界很精彩 调查了解：我们有哪些同学或你们家的亲戚朋友曾到过国外。有从国外带来的纪念品吗？（实物、照片）展示，学生介绍。 谈话：老师也曾走出国门，踏上了异国土地，我们一起来分享一下。出示旅游照片 你们猜猜：老师最喜欢哪个国家城市？理由？ 重点介绍新加坡：世界花园城市，位于亚洲经济四小龙之首。 感知现代世界：想到世界各地去走走看看吗？从这些代表性的各国风情或者现代产品，猜猜分别是哪个国家？你对它有哪些了解？（了解世界各国政治文化经济以及风俗习惯：美国经济大国、德国守法、俄罗斯军事大国、加拿大国际友谊、日本汽车、韩国环保与礼仪、非洲、阿拉伯国家风俗）课件出示，教师补充。 激发兴趣：如果有条件，你想到国外去旅游，参观访问，或者就在那里学习、工作吗？最想到哪个国家去？为什么？ 重点介绍：哈佛大学。美国有世界一流的大学，点击课件。（美国哈佛大学，美国历史上有七位总统毕业于哈佛） 2、初步感知： 外面的世界很精彩，外国有太多的东西值得我们学习。如果一个人一生都没有到过国外也是一种遗憾。早在1983年9月，邓小平就在北京景山学校题词，为中国教育指明方向：教育要面向现代化，面向世界，面向未来。（课件出示：北京景山学校） 讨论：你是怎么理解这段话的？ 作为跨世纪的小学生要胸怀宽广，放眼世界。课件板书：放眼现代世界 二、金睛辨析 1．阅读：谁在用中国字玷污埃及卢克索神庙？ （1）外国人会怎么看我们中国人？ （2）哪些行为也有损于中国形象？ （3）为什么中国人在国外会有这样不文明的表现？他们仅仅是在国外这样吗？你觉得自己身上有没有需要改进的地方？ 2．在我们身边，出现了很多外国人，据统计，现在有38万的外国人常住中国，还有更多的外国人来中国学习、工作、旅游，你是怎样对待来中国的外国人的？ 三、出国培训计划 培训计划一：走出国门，要用我的智慧让世界尊重我的祖国。 1．放映《李小龙》剪辑。 讨论：李小龙在美国遇到日本人、美国人的挑畔是怎么想的？怎么做的？为什么最后日本人和美国人都迷上了真正的中国功夫？ 2．迈出国门，你一个人代表的是所有的中国人，应该时时处处体现自己祖国的尊严。讨论：还有哪些行为方式可以维护自己祖国的尊严？我们现在应该做些什么？ 3．小结：目前，我们只有用知识武装自己，具备高尚的道德和深厚的文化，用我们的智慧让世界尊重我的祖国。 培训计划二：走出国门，要让世界为我的祖国感到自豪。 1．阅读《唐代高僧鉴真东渡日本》，思考： （1）鉴真和尚除了带去佛经外，还带去了什么？ （2）日本人为什么会那么尊重中国高僧鉴真，他对中日文化作出了哪些贡献？ 2．中国有哪些文化艺术等传播到了世界各地？ （1）讨论：联想电脑、李宁服装、奇瑞汽车…… （2）教师重点介绍孔子学院在美国等地受到高度的重视，极大地彰显了中国的传统文化，展示了中国在世界舞台上的魅力与风采。 3．讨论：当你走出国门时，你会带些什么，让世界为我的祖国感到自豪？ 4．小结：走出国门，我们应该是中华先进文化的使者，这样才会让世界为我的祖国而自豪。我们要努力学习，长大报效祖国，把祖国建设成为富强民主的国家。 培训计划三：走出国门，应该尊重对方国家的道德规范与风俗习惯。 1．自读课本上《刮痧》的故事和美国游客在阿拉伯地区旅游时的遭遇，为什么会出现这样的情况？ 2．交流分享收集到的资料。 过渡：今日的世界是一个各国、各民族之间频繁交流的世界，是一个大家园，而由于历史的原因导致不同国家、区域、民族的文化背景、道德规范、风俗习惯、宗教信仰都会有所不同。让我们学会了解，学会尊重，学会宽容吧，这样我们才能融入整个世界。 3．下面我们来一场知识竞赛，看看谁了解的世界文化多。 4．讨论：假如你到了上面的几个国家，没有注意到那个国家的风俗习惯，你感觉会怎么样？ 小结：我们要从多种渠道多学知识，多了解这个多彩的世界。走出国门时，应该尊重对方国家的道德规范与风俗习惯，这样就能让世界更加的尊重自己的祖国。 四、感情升华 １．现在我们知道了应该胸怀宽广，从小树立面向世界的雄心壮志。请你就课文开始邓小平同志提出的三个面向的内容具体谈谈你的看法。 ２．教师总结：相信从现在开始，每个学生的胸怀