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课题 ?3、交通连四方
单元 二 课时 1课时 主备人 学校 王茅中心校 姓名 刘思轩 课型 新授 授课时间 使用人 学校 姓名 学习
目标 1、了解家乡的各种交通方式及在此基础上形成的交通网络。
2、知道家乡交通方式与网络的发展与变迁。
3、懂得交通与人们生活之间的联系。 学习
重难点 1、了解家乡各种交通方式，以及通过交通网络所提供的联系。
2、知道家乡交通的发展变化，以及给人们的生活所带来的影响。
3、体验交通条件的改善对人们生活所产生的影响。 课前
准备 导 学 过 程 思考与调整 第一课时：
一、师生谈话：
1、上节课的学习，你对哪个行业的变化发展印象深刻？
交流。今天，让我们一起看看交通行业的大变化。
2、出示课题：交通连四方
二、认识不同的交通线路
1、师：这四方指的是什么？靠什么连起来呢？
2、学生交流：
根据学生回答板书
陆地：汽车 火车 地铁 磁悬浮列车 摩托车………
湖海：轮船 游船……
空中：飞机 ……
通过这些交通方式，不仅可以把家乡的各个地方连起来，还可以连接家乡外的世界。
3、体验四通八达的交通线路：
看课文：上海的交通线路
你有什么感受？城市大，地方多，幸亏有了便捷的交通连线，方便了千家万户。
三、交通和我们：
1、通过刚才的学习，你理解“交通连四方”的意义吗？
学生交流：
方便了大家的交流
方便了物资的流动
开通了家乡和外界的联系……
2、为了验证交通带给大家的好处，我们选择其中一项活动进行设计：
①我送特产到外地。
主要流程：产品——运输方式——带来效果！
②我的一次远行！
我的出发地点 ——交通方式——我的达到地点
3、学生活动，交流
师生点评。
四、交通未来的发展：
1、大家都知道青藏铁路吗?你想对大家说什么？
师述小故事：要想富，要修路，要先富，修大路，要大富，修高速。
2、交通未来还会怎样连四方？
学生畅想。
3、小结：从羊肠小道、坑坑洼洼到水泥路连接到千家万户，从石子路弯弯曲曲到平坦的高速公路，我们的交通连接了千家万户，连接着四面八方。家乡因交通架起了与外界联系的桥梁，也改变了我们的生活，家乡会更美。
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