湘教版音乐四上《红领巾之家》教案.docVIP

第十课 红领巾之家 教学目标： 1、能运用圆润的声音演唱歌曲《小小号鼓手》，并能积极参与乐器伴奏活动。 2、能学会唱《红领巾在召唤》，能准确把握歌曲的情绪。 3、能积极地参与本课的两个音乐活动，并能掌握X、XX、XXX等节奏组成的4小节节奏模击，在选择终止音的练习中，初步形成调式感。 1、有表情的演唱《小小号鼓手》 2、唱准X XX和X??X节奏 ??两课时第一课时：音乐活动《鼓点的回声》和学唱《小小号鼓手》 ??第二课时：学唱《红领巾的召唤》和音乐活动《破译密码》 CAI课件??大鼓、小鼓、铃鼓、筷子等 播放队歌，教师与学生都系上红领巾排好队，整齐的进入教室，欢迎同学们来红领巾之家。 1、看（大小鼓齐奏的场景） 2、奏（用筷子在椅子上敲奏） 师：刚才我们看了大小鼓的演奏，现在我们来当当号鼓手，学一学 大鼓：X X | X 0 |??????????X XX | X??0 | 小鼓：XXX XX |XXX XX|XXX XX|X??0 | 3、编 指导学生分别用大鼓和小鼓进行形式多样的即兴演奏 三、学唱《小小号鼓手》 1、号的模仿 师：号是号鼓队的灵魂，让我们来尝试作一名号手做吹号状，轻声用“滴滴答”与“咚嚓嚓”演唱 ??????? ?X??X X??| X??X | ???????? 嘀 嘀达??嘀??达 ????????咚 嚓嚓??咚??嚓 2、歌曲教学 出示歌单，指