湘教版音乐三年级上册《我为祖国守大桥》教学设计.docVIP

我为祖国守大桥（《在祖国怀抱里》 第二课时）教学目标1、能认真听赏手风琴独奏《我为祖国守大桥》感知作品的音乐形象，并积极参与全曲的表现活动。2、能认识到节奏、旋律、力度、速度等是表现音乐形象的重要因素。感知音乐作品的音乐形象。教学难点认识节奏、旋律、力度、音区、和声等是表现音乐形象的重要因素。教学过程一、导入新课唱解放军的歌。师：随着解放军的脚步声渐渐远去，我们来唱一唱老师要同学们找解放军的歌，如果碰到你会唱的，请跟他一块唱。师：今天我们要听赏由手风琴演奏的表现解放军的乐曲《我为祖国守大桥》二、初听全曲1、聆听全曲（课件展示乐曲的音乐主题）2、熟悉音乐主题1）听音乐主题师：乐曲基本情绪是什么？生（激昂自豪）2）唱音乐主题学生先哼唱曲谱，再用“啦”模唱。3、再听全曲师：听一听，音乐主题在乐曲中出现几次？每次出现时请举手，老师用*标示。同时，学生再听全曲并回答问题。三、分段赏析1、指导学生感受主题与变奏1和声（单音、多音）上的变化，并用律动表现。1和主题的演奏有什么不同？你们看看老师的右手，是怎么演奏的。2、指导学生感受主题与变奏2音区上的变化，并用律动表现。我们来学一学。3、感受主题与变奏3在速度上进行变化后所表现的音乐。（快、慢）4、感受主题与变奏4在力度（强、弱）上的变化，并唱一唱用声音表现。四、听赏全曲