湘教版音乐四下《地球村》教案.docVIP

第十课 地球村教学目标1、能与同学一起，用和谐统一的声音演唱《手拉手，地球村》，表达小朋友保护地球的强烈愿望，并选择打击乐器和节奏为合唱伴奏。2、能意识到地球的环境危机；在听赏《天鹅》的活动进一步感受“地球的美”，更加热爱地球，自觉保护地球的自然环境。教学过程一、地球的灾难导入语：同学们，我们生活的地球就像一个美丽的村庄，但是这个村庄正面临着各种各样的灾难，我们首先来看一个片段。1、看（课件展示龙卷风、洪水、冰川等给地球带来的毁灭。）2、谈师：谈看完的感受，引导学生将话题转移到地球的灾难。3、想二、保护地球师：地球是我们生活的家园，面对这些局面，我们应该怎么做呢？难道在此等待灾难的到来吗？不，我们决不能看到自己温馨的家遭到破坏，保护地球是我们神圣的使命，让我们齐心协力保护地球。1、说出我们的愿望（歌词教学）（说编念）2、歌唱我们的愿望（二声部学习）（听奏唱编唱）唱第二声部：A、跟琴分组视唱B、全班同学在二声部音乐里找到自己的声部演唱。C、用la跟琴演唱两声部，要求用高位置演唱。3、实现我们的愿望（歌唱全曲）A、聆听全曲B、哼唱全曲C、演唱全曲三、美丽的地球村师：有了同学们的帮助，地球变得更加美丽。小天鹅活过来了，请听，它在悠然自得地游泳呢。1、初听《天鹅》学生闭目聆听音乐，想象天鹅悠然自得的神态，感受大提琴柔和的音色。2、知识