新文本新阅读――2012年宁波卷“混合文本”阅读题的评析和启示.pdfVIP

63．corn ywisks@l 新文本新阅读 ——2012年宁波卷“混合文本”阅读题的评析与启示 江苏省东台市曹J中学*陈同友 “混合文本”是PISA2009阅读 走进大部头书籍和主题严肃的文 素养测评框架中对文本类型进行 一、试题特征 本，人们习惯于简单的口述和拼接 分类的形式之一，它包含了连续文 原题如下： 后，就很难主动阅读，容易形成思 本和非连续文本等多种类型的阅 今天，我们怎样阅读(12分) 维惰性，成为碎片化信息的奴隶。 读材料。我们平时以阅读连续性 【百家争鸣】碎片化阅读的“美 任何事物都有其两面性。碎 文本为主，如小说、散文、议论文、 丽”与“忧愁” 片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共 说明文等。非连续文本包括图表、 近年来，通