秋人教物理八上第2节《声音的特性》word学案.docVIP

编号： 班级： 2015级 班 科目： 物理 上课时间： 2013年9月 日 第 节 组号： 姓名： 层次： 本节课标题： 第二章 第2节 声音的特性 【学习目标】1、知道声音的不同决定于声音的三个特性：音调、响度、音色； 2、通过实验探究，知道音调的高低与频率有关，响度大小与振幅及发声体距离远近有关； 3、知道人能听到的频率范围；了解一些动物能听到的大致频率范围； 4、知道不同发声体发出声音的音色不同。 【学习重点】声音的三个特性：音调，响度，音色的影响因素 【学习难点】会使用简单的实验仪器探究出影响这三个因素的条件(1)将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面，用手拨动钢尺，观察钢尺振动的快慢，听钢尺振动发出的音调； (2)改变钢尺伸出桌面的长度，再次用同样大小的力拨动钢尺，使钢尺的振动幅度相同；观察钢尺振动的快慢，听钢尺振动发出的音调。 【现象】 钢尺伸出越长，钢尺振动越 （快、慢），你听到声音的音调越 （高、低）； 钢尺伸出越短，钢尺振动越 （快、慢），你听到声音的音调越 （高、低） 【结论】声音的音调与声源振动的 有关， ______越高，音调越高。 通常女子说话的声音的音调比男子要_______。 例1、 跟踪练习： 4、超声波与次声波 (1)人的听觉上限的频率是