《光的直线传播》实验教学设计.pdf

中学物理 V01．32No．02 2014年1月 请同学们，结合我们本章所学习的仪表，为婚后的他们再编情节． (2)通过铭牌直接提供或计算出的物理量(，I，‰，R， P_)，在灯泡正常或不正常发光时，哪些可以用，怎么去用． 1．小明想利用电能表测试一 k、矿h 剧情二：“热恋”中的小灯泡。Z的V100 60驴’ 下该灯泡一个月消耗的电能，月 w”一“拗V 回口田·日 教师提问：小灯泡渐渐长大了，她恋爱了．我们能为恋爱中 初电能表的表盘情况如图2所 单相电度表 的小灯泡，又编出怎样的情节呢? 示．问： 3000以w．h2∞2年8月No．0l 学生讨论后回答： (1)该电能表允许接入的用 哈尔滨电表仪器厂 V100 V 1．如果把甲灯(“220 W”)与一个标有“220 电器的最大功率是——W； 圈2 40 W”的灯泡乙并联接在220V的电压下， 更亮些；若把 (2)他家已装有40w电灯5 上述两个灯泡串联接在220V的电压下，——更亮些．若把 盏，100W彩电一台，150w的洗衣机一台，还想再安装一只功 上述两个灯泡并联接在110V的电压下， 更亮些． 率为800w的电热水器．试通过计算说明可以安装这只电热水 2．小红在做“探究串联电路电压的规律”实验时，连好了如 器吗? 图l所示的电路，闭合开关S后发现L。正 (3)若此灯泡每天在额定电压工作4小时，一个月(按30 常发光，k只能微弱发光，以下对于这一现 天计算)该灯消耗的电能是——k吼；当地电费标准是O．40 象产生原因的分析中，合理的是 曰元／k讹，小明家光使用该灯一个月应交电费 元． A．灯泡k发生了断路 (4)根据第(3)题的计算结果，月末该电能表的示数应是 B．灯泡k发生了短路 图1 c．由于灯泡k的电阻较大，其实际功率较小 (5)她家的某用电器工作10min，电能表的转盘转了10 D．由于灯泡IJ2的电阻较小，其实际功率较小 圈，则该用电器工作消耗电能——J，该用电器的电功率是 (第一题学生陆陆续续可以补充完整，第二题需要教师适 ——kW． 当引导) 【这道大题，有一部分情节学生很容易想到(第l，3，4问)， 小结：通过这两道题，让学生明确： 有一些需要老师引导(第2，5问)】 (1)决定灯泡亮度的是：灯泡的实际功率． 小结：通过这道大题使学生认识，理解： (2)如何在正常发光和不正常发光时，比较灯泡的亮度． (1)电能表上众多参数的物理意义． (口诀：正常看额定，不正常时：串大亮，并小亮) (2)能用所学的电功率知识解决生活中的一些实际问题． V100w” 剧情三：结婚后精打细算的小灯泡“220 3)理解了不同