大学教师职业生涯规划研究ff.pdfVIP

而 业生涯规划研究 口庞海芍 何 玫 刘卫民 摘 要：大学教师的职业发展与大学的发展息息相关。然而，由于各种原 因，教师的职 业发展还远没有引起学校以及教师本人的足够重视 ，并导致各大学在发展过程 中普遍感觉缺少大师级人才，教师对 自己的发展满意者也不多。大学教师职业 生涯规划现状如何?困难何在?本研究对这些问题进行 了探讨。 关键词：职业生涯规划；人力资源管理 ；高校 “教师”一词在本研究中有两个范畴 ：一是泛指 在高校工作的教职员工，包括管理人员、教学服务人 员等 ；二是特指以教学科研为主要工作岗位的教职 工。本文中教师一词泛指高校教职工。教师队伍的整 1．大多数教师喜欢教师职业。但对 目前 自身的 体水平直接影响乃至决定着一所大学的教学科研水 职业发展状况并不满意 平，教师个人的职业发展与高校的建设发展息息相 所谓职业生涯规划 ，是指一个人确定 自己今后想 关。因此 ，必须高度重视教师的职业生涯规划，这既 要从事什么职业，担任什么工作和职位，以及为实现 有利于学校提高核心竞争力、实现长期可持续发展 ， 工作生活中各阶段的目标所进行的知识、能力提高而 也有利于教师自身人尽其才，事业获得 良好发展 。那 做出的规划。显然，兴趣及擅长与否是一个人从事某 么，高校教师的职业生涯规划状况如何?存在什么问 一 个职业的基础 。调查显示 ，66．06％的教师认为 自 题?遇到哪些困难?如何进一步改进?本研究以北京 己的知识 、能力 、性格等适合做教师 ；35．29％的人 理工大学为例进行了调查分析。 表示 自己的理想就是当一名好老师 ；6．33％的人认为 教师职业轻松、挑战性不强。当然 ，也有近 50％的 l=：奎茔查堕堡 教师认为 “高校教师工作稳定、时间自由，对他们吸 引力很大”；8．82％的教师出于其他 目的，如为解决 2008年 6月 ，课题组通过 网络调查 的方式对 北京户 口选择在高校工作；6．11％的教师表示不适合 北京理工大学的教师进行 了调查 ，共收回442份调 这一职业 ，有机会渴望转行。 查问卷 ，结果分布与大学教师 队伍 的总体情况基 虽然大多数教师对教师这一职业表现出了一定程 本吻合 。其 中，调查对象中，教师岗位 (这里特指 度的喜爱，但是 目前对 自己职业发展状况满意者不足 高校 中以教学科研工作为主的教师) 占大多数 30％，占25．34％；很满意者仅有2．49％；不满意者有 (70％)，4