(七)我为家乡做名片.docVIP

二年级综合实践教学设计 课程名称 我为家乡做名片之一 设计者 马琳 日期 2009.11.6 适用年级 二年级 课程类型 学校 学生、教材及其他资源背景分析 家乡是一个亲切、温馨的字眼。家乡的文化传统可以反映家乡的历史风貌、文化背景；家乡的风景名胜体现了家乡的自然美；家乡的特色产品或产业为当地带来了巨大的经济收益，而且也体现着当地的民风民俗，具有深刻的人文内涵。它们的历史渊源、经济价值、文化底蕴，值得广大青少年学生了解和探索。这种了解和探索有利于增强学生热爱家乡的情感，提高审美意识并增强其民族自尊心和自豪感。由热爱具体的家乡到热爱抽象的祖国，这是培养学生爱国主义情感的必由之路。??? 课 时 目 标 知识与技能：1、初步培养学生观察能力、动手操作能力和创新能力。2、增强学生收集、整理、写作、绘画等技巧综合运用的能力。、通过活动，使学生初步学会围绕主题对资料进行搜集、筛选、分类、整理和加工；主动探究问题，积极参与力所能及的社区活动，服务社会，发展社会实践能力。情感、态度、价值观： 1、了解家乡悠久历史、名胜古迹、丰富特产、人文景观等。2、培养学生热爱家乡、以家乡为荣的思想感情。3、培养学生小组合作意识和创新精神，激发学生主动探究和动手操作的兴趣。4、通过分工协作，共同完成研究任务，培养学生的团队精神，养成参与意识、合作意识、交流意识和分享意识以及对工作负责任的积极态