【金版学案】2015-2016学年高二人教版数学必修五练习：3.1.2 不等式的性质及应用.docVIP

?基础梳理比较实数大小的依据是：a＞b________；＝b________；a＜b________．作差比较法是比较实数大小的最基本也是很重要的方法．基本步骤是：作差、变形、定正负、得结论．－b＞0　a－b＝0　a－b＜0自测自评已知a≥b则下列不等式正确的是(　　)≥　　　　　　　．＞(ac)2≥(bc)2 2．(2013·上海卷)如果ab0那么下列不等式成立的是(　　) B．abb2 C．－ab－a－－若－1＜α＜β＜1则下列各式中恒成立的是(　　)－2＜α－β＜0 ．－2＜α－β＜－1－1＜α－β＜0 ．－1＜α－β＜1自测自评基础达标已知a ＞b判断下列不等式的正确性(对的打“√”错的打“×”)：(1)＜(　　)(2)ac2＞bc(c≠0)(　　)(3)lg(a－b)0(　　)(4)a－c＞b－c(　　)解析：(1)取a＝1＝－2知＞(1)错；(2)∵c≠0，∴c2＞0又a＞b＞bc(2)对；(3)当a－b∈(0]时(a－b)≤0.(3)错；(4)∵a＞b＋(－c)＞b＋(－c)．(4)对．答案：(1)×　(2)√　(3)×　(4)√已知a＜b＜0那么下列不等式成立的是(　　)＜b＜b(－a)＜(－b)(－a)＜(－b)解析：取a＝－2＝－1验证知均错．故选答案：如下图＝f(x)反映了某公司的销售收入y与销量x之间的函数关系＝g(x)反映了该公司产品的销售成本与销售量之间的函数关系．当销量x满足下列哪个条件时该(　　)解析：当xa时(x)g(x)；当x＝a时(x)＝(x)；当xa时(x)g(x)，故选答案：设a＜b－b＞0则(　　)＜0 ．＞0＜0 ．＞0解析：∵a＜b－b＜0即(a＋b)(a－b)＜0.又a－b＞0＋b＜0.∴b＜0.故选答案：设x1－1y0试将x－y按从小到大的顺序排列如下：________．－yx巩固提高若0＜a＜10＜b＜1把a＋b，2ab中最大与最小者分别记为M和m则(　　 )＝a＋b＝2ab　　　＝2ab＝2＝a＋b＝2＝2＝2ab解析：a＋b－2＝(－)＋b≥2又0＜a＜1＜b＜1＜ab＜1＞ab.＞2ab＝a＋b＝2ab.故选答案：已知0＜a＜1＜b＜4则b－2a的取值范围是________．解析：由0＜a＜1＜2a＜2－2＜－2a＜0.又＜b＜4两式相加得：0＜b－2a＜4.答案：(0) 8．已知x＞0则－____－ (填“＞”“＜”或者“＝”)．解析：－＝－＝又＋＞＋＞0＜答案：＜已知a＞b＞0比较下列各组两式的大小：(1)a＋与b＋；(2)与解析：(1)∵a＞b＞0 ＞＋＞b＋(2)∵－＝＝＜0＞已知0＜x＜1＜a＜1试比较|(1－x)|和(1＋x)|的大小．解析：方法一　|(1－x)|－|(1＋x)|＝[(1－x)＋(1＋x)]·[(1－)－(1＋x)]＝(1－x)loga. ∵0＜1－x＜1＜＜1(1－x)loga＞0.(1－x)|＞|(1＋x)|.方法二　 ＝|＋x(1－x)|＝－＋x(1－x)＝＋x ＝＋x＝1－＋x(1－x) ∵0＜1－x＜1＋x＞1＋x(1－x)0. ∴1－log＋x(1－x)＞1.|loga(1－x)|＞|(1＋x)|.方法三　∵0＜x＜1＜1－x＜1＜1＋x＜2(1－x)＞0(1＋x)＜0.(1－x)|－|(1＋x)|＝(1－x)＋(1＋x)＝(1－x)．＜1－x＜10＜a＜1(1－x)＞0.(1－x)|＞|(1＋x)|.．作差比较中常用的变形手段有：通分、因式分解、配方等．比较含字母的量的大小时若不能确定差的符号可对字母进行分类讨论．对于某些多项式可将条件中的式子当作一个整体把待求式用整体表示出来再用不等式的性质．证明不等式时可结合条件先进行适当分析转化．