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1.1.1构成空间几何体的基本元素——学案
学习目标:1、构成几何体的元素及表示方法;2、从运动的观点来初步认识点线面体之间的生成关系和位置关系3、认识长方体,并在长方体中体会线线、线面、面面位置关系
概念形成:
构成几何体的基本元素是 、 、
字母表示分别是用 、 、 表示。
从集合的角度解释点、线、面之间的相互关系。
1、点是 ,直线是 的集合,平面是 的集合, 是 的子集。
2、符号表达分别是: 、 、
3、平面的图形表示:立体几何中,平面是 ,通常画一个 表示一个平面,并把它想象成 。
4、平面的符号表示:平面一般用希腊字母 来命名,还可以用表示它的平行四边形 来命名,如 等。
三、从运动的观点理解空间基本图形的关系
1、几何中可以把线看成 ,一条线运动的轨迹可以是 ,面运动的轨迹可以形成 。
2、直线平行移动,可以形成 ,固定射线的端点,让其绕着一个圆弧转动,可以形成 。
四、位置关系
1、点和线能有几种位置关系_________________________你能画图说明吗?
2、点和平面能有几种位置关系_______________________你能画图说明吗?
3、直线和直线能有几种位置关系________________________你能画图说明吗?
4、直线和平面能有几种位置关系________________________你能画图说明吗?
5、平面和平面位置关系________________________你能画图说明吗?
五、长方体
1、长方体可以看成 上各点沿 所形成的几何体,举出生活中的长方体的例子
2、 画出一个长方体ABCD- 画出一个正方体ABCD-
3、长方体是一个几何体,结合上图请说出构成这个几何体共有几个面,几条棱,几个顶点。
例题选讲:
例:在长方体中体会直线与直线、直线与平面、平面与平面的平行与垂直关系
如图,在长方体ABCD-中,如果把它的12条棱延伸为直线,6个面延展为平面,
在这些线面中,回答下列问题:
(1)与直线既不相交也不平行的直线有哪几条?(2)与直线平行的平面有哪几个?
(3)与直线垂直的平面有哪几个?(4)与平面平行的平面有哪几个?
(5)与平面垂直的平面有哪几个?(6)点到平面AC的距离是多少?
(7)平面与平面的距离是多少?
巩固提高:
1、正方体ABCD-中,平面和平面的位置关系是
2、在长方体ABCD-中,与棱不相交的棱有 条
3、互不重合的三个平面最少可以把空间分成 部分,最多可以分成 部分。
共有几种情况呢,讨论一下!
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