副词还各义项发展演变及其语义网络系统.pdfVIP

总25卷第8期 西南民族大学学报·人文社科版 V01．25No．8 of forNationalities．HumanitiesSocialSciences JournalSouthwest 2004年8月 University Aug．2004 副词“还”各义项的发展演变 及其语义网络系统 童小娥 (湛江师范学院中文系，广东湛江524048) 摘耍：本文主要从认知的角度考察了现代汉语中副词“还”的各个叉项的历史发展演变过程，并以各个义项的 历史发展演变过程为依据描述了现代汉语中副词“还”的语义网络系统。 关■词：认知；历史发展；语义网络系统 中圈分类号：H136 文献标识码：A 文章编号：1004—3926(2004)08—0448—05 现代汉语中副词“还”是个使用频率非常高、同 “返回”义的动词“还”。这是语义泛化和句法位置 时又很重要的虚词。它的意义很多。主要有以下几 变化的结果。《说文解字》在“还”字字条下这样写 种：(1)表重复，即某一事件经过一段时间后再次发 道：“还，复也。”同时在“复”字字条下又这样解释： 生或出现。(2)表延续，即某一事件维持不变，仍保 “复，往来也。”“往来”包括“往”和“来”，是同一动 持原来的状态。(3)表范围的扩大，即在原有的基 作行为的重复，只是方向相反。随着人们认知能力 础上有所增益或补充。(4)表程度，包括程度深和 和范畴化能力的进一步发展，“同一动作的重复”进 程度浅两种情况。(5)表让步，举出显而易见或极 一步抽象、概括，扩大为表示一般意义的“重复”。 端的事例作陪衬补充，“尚且”的意思。(6)表出乎 语义方面的泛化。为“重复”义的出现提供了词汇意 意料，“竟然、居然”。起强调作用或含不满语气。 义上的依据。当然，仅凭意义上的联系仍较难说明 (7)用于反诘句中，加强反诘语气。(8)表强调。这二者间的引申关系，还有语法的因素在起作用。某 些不同意义之间有没有联系，它们之中有没有一个 一个词从一个意义到另一个意义，有时必须在一定 原型范畴呢?为了很好地解决这个问题，我们必须 的语法位置上才有演变的可能(李宗江，1999)。在 对各项意义的发展演变过程有清楚的认识。解惠全 结构形式方面，动词“还”也逐渐和别的动词如 “顾”、“授”、“报”等连用。如： (1987)曾经说过：“实词的虚化，要以意义为依据， 以句法地位为途径。也就是说，一个词由实词转化 (1)纤阿不御焉舒情兮，曾哀凄欷心离离兮，还 为虚词，一般是由于它经常出现在一些适于表现某 顾高丘泣如洒兮。(《楚辞》) 种语法关系的位置上，从而引起词义的逐渐虚化，并 (2)主人取俎，还授弟子；弟子以降自西阶，主 进而实现句法地位的固定，转化为虚词。”张谊生 人降自阼阶。(《仪礼》) (2000)认为与汉语副词相关的虚化机制大致包括 (3)使者还报韩君，韩君大大悦，止公仲。(《韩 既相互聒系．又相互依存的四个方面：结构形式、语 非子》) 义变化、表达方式和认知心理。其中结构形式的变 随着表义重点经常地落在后一个动词上，“还” 化是实词虚化的基础，由于结构关系和句法位置的 的这种句法位置逐渐被固定下来，词义也随之逐渐 改变，实词由表核心功能变为表辅助性功能，词义也 虚化。最后导致其语法功能也发生变化：不再作为谓 随之变得抽象空灵，从而导致了副词的产生。可见， 语的主要组成部分，而成为修饰谓语动词的成分。 实词虚化的核心是词汇意义的变化