学生活动方案模板.docVIP

各位干部： 一段时间以来，发现大家制作的方案很不规范，现将规范的方案模板附后发到共享，请大家按照模板认真制作方案，以减少修改量，提高工作效率。另附，制作要求： 1.标题序号规范（不要自动生成序号）： 一、XXXXX （一）XXXX 1.XXXX （1）XXXX 2.字号规范： 大标题小三号楷体 标题四号宋体 正文小四号宋体 3.其他规范 正文行距：1.5倍； 页边距：上、下、右2.0cm，左2.5cm 4.方案主要的容：“活动宗旨活动主题活动内容活动形式活动经费“钩深记忆”首届通识教育成果汇报展示活动方案 ? ? 一、活动宗旨 ??? 1助推通识教育改革进程，构建“素质通识”教育模式；促进课程建设，完善课堂体系；探索教学与团学工作相互促进的新路子；为建设教学应用型大学服务。 ??? 2书院搭台，汇聚校内外力量开展多项“素质”、“技能”训练；学生担纲，全程承办组队、训练、展示、宣传事宜，打造校园精品活动。 ??? 二、活动主题 ??? 学以致用，钩深致远。 ??? 三、活动内容 ??? 紧紧围绕我校通识教育目标，集中展示大学一年级学生的文化素质、艺术修养、技能技巧、特长潜质以及精神风貌，体现教学应用型大学通识教育的基本特征：适应性、实用性、奠基性、前瞻性、开放性。 ??? 1文化素养方面：开展中文手抄报、英文手抄报、黑板报设计、读书笔记、小制作、小发明等展览活动。 ??? 2艺术素养方面：开展文学作品、书法作品、美术作品、音乐作品、舞蹈作品、说唱艺术创作及其展演活动。 ??? 3技能技巧方面：开展经典朗诵、中（英）文现场主持、现场直播、现场评论及美术字、简笔画等现场展示活动。 4精神风貌方面：开展健美操、艺术体操、太极拳、军体操、校园礼仪、红歌联唱等团队精神展示活动。??? 五、活动形式 ??? 1活动分为三个阶段进行：第一阶段，宣传发动，选拔组建专项能力训练队；第二阶段，教学与训练，锁定展示内容、形式，开展强化训练；第三阶段，编排及现场展示。 ??? 2全院组队、分项负责、分组训练、单项验收、集中展示。集中展示时间为2010年春期第14周，展示地点为江东校区田径运动场。 ??? 3集中展示采取展览演出与现场主持、直播、评论相结合；集中展示项目做到动与静搭配、台上与台下互动；现场氛围实现观众精神风貌与专项技能展示相互映衬，体现通识教育的整体成果。 ??? 、活动要求 ??? 1时限：第4-5周完成组队；第6-11周强化训练；第12周备齐服装、道具、音乐、设备设施、解说辞；第13周单项验收、彩排、布置展板；第14周集中汇报展示。 ??? 2内容：所有展示内容，必须体现我校建设教学应用型大学的通识教育旨趣，立意高远，阳光青春，教学气息浓厚，一二三课堂兼容，具有浓烈的时代感和大学生活氛围。 ??? 3质量：融知识性、文化性、艺术性于一体，编排精致，制作精美，规模宏大，精神饱满，具有强烈的视听冲击力。 ??? 4氛围：全员参与，未参加专项能力展示的学生，则以辅导员所统领的班级为方队，通过舞旗、拉歌、口号、活动标语、简易道具、简单队型编排等配合场内展示，增强整体效果。 ??? 、活动经费 ??? 1专项训练、展示经费，由项目负责人编制详细经费预算（教师酬金、服装、道具、专业制作、优胜奖励等），报院务会议研究审定，在学生活动经费及教学改革专项经费中列支。 ??? 2班级活动经费以自筹为主，根据活动效果“以奖代拨”予以适当补助。 ??? 附件：首届通识教育成果汇报展示任务分解表 ????????????????????????????? 首届通识教育成果汇报展示任务分解表 ? 项目名称 责任人 形象进度 备注 中文手抄报 傅茁 李游 6周前基础训练，8周前选拔50名优胜者，10周前修改设计，12周前完成制作，13周提交解说辞。 单面，4开，图文并茂，钢笔书写。 英文手抄报 吕培 张静 ??? 6周前基础训练，8周前选拔50名优胜，10周前修改设计，12周前完成制作，13周提交解说辞。 黑板报设计 盛全生 方曙兵 ??? 6周前基础训练，8周前选拔50名优胜，10周前修改设计，12周前完成制作，13周提交解说辞。 小黑板60*80，刊头、插图、排版，宣传色绘制。 读书笔记 王红娜 吕培 ??? 5周举办读书笔记专题讲座，下发100本统一的笔记本；6-11周阅读、笔记、撰写文章；12周检查评审，13周提交解说辞。 阅读经典5本以上，笔记30页以上，碳素墨水书写。 小制作、小发明 傅茁 邢昌元 熊平 ??? 4周部署，5-9周试制，10周选拔，11-12周修改、包装，13周提交解说辞。 航模及各类交通、工具模型，实验仪器改造，机电设计，包装设计等，不少于20件。 书法作品、美术字 盛全生 李力沛 ??? 5周书法讲座，6—8周创作