2016版《名师面对面》高考一轮总复习（理科数学）精品课件—第3章 导数 第4讲.pptVIP

1．曲线的切线方程 函数y＝f(x)在点x0处的导数的几何意义，就是曲线y＝f(x)在点P(x0，f(x0))处的切线的斜率．也就是说，曲线y＝f(x)在点P(x0，f(x0))处的切线的斜率是______，相应的切线方程为____________________________． 2．导数与函数 利用导数可以研究函数的单调性、极值、最值以及图象的性质等问题． 求函数y＝f(x)与y＝g(x)的图象的交点问题的步骤： (1)构造函数F(x)＝f(x)－g(x)； (2)求函数F(x)的导数F′(x)； (3)利用导数F′(x)研究函数F(x)的单调性、极值和最值等性质； (4)画出函数F(x)的简图，观察与x轴的交点情况． 3．导数与不等式 利用导数证明函数类不等式的步骤：把证明不等式f (x) g (x)[f (x) g (x)]的问题转化为证明f (x)－g (x) 0[f (x)－g (x) 0]的问题，进而构造辅助函数h (x)＝f (x)－g (x)，然后利用导数证明函数h (x)的单调性或证明函数h (x)的最小值大于零(最大值小于零)． 【答案】C 【答案】C 【解析】观察函数f(x)的导函数f′(x)的图象可知函数f(x)在区间(－∞，c]上单调递增，由于a＜b＜c，所以f(c)f(b)f(a)，故选C. 3．函数f(x)＝x3＋ax2＋3x－9，已知f (x)在x＝－3时取得极值，则实数a＝(　　) A．2　 B．3 C．4　 D．5 【答案】D 【解析】因为f′(x)＝3x2＋2ax＋3且f(x)在x＝－3时取得极值，所以f′(－3)＝3×9＋2a×(－3)＋3＝0，解得a＝5，故选D. 4．函数f(x)＝(x2＋x＋1)ex(x∈R)的单调减区间为______． 【答案】(－2，－1) 【解析】f′(x)＝(2x＋1)ex＋(x2＋x＋1)ex＝(x2＋3x＋2)ex(x∈R)，令f′(x)＜0，则x2＋3x＋2＜0，解得－2＜x＜－1，即所求的单调减区间为(－2，－1)． 已知函数f(x)＝x3＋3ax2＋(3－6a)x＋12a－4(a∈R)． (1)求证：曲线y＝f(x)在x＝0处的切线过点(2,2)； (2)若函数f(x)在x＝x0处取得极小值，x0∈(1,3)，求实数a的取值范围． 【思路分析】 (1)求出函数f(x)在x＝0处的导数和f(0)的值，结合直线的点斜式方程，可求切线方程；(2)先通过讨论导数的零点存在性，得出使函数有极小值的实数a的大致取值范围，然后通过极小值所对应的点x0∈(1,3)，得到关于实数a的不等式，解不等式，得出取值范围． 【规律总结】 本小题主要考查导数的几何意义、利用导数研究函数的单调性、曲线的切线方程、函数的零点、解不等式等基础知识，考查运算能力及分类讨论的思想方法． 【思路分析】 (1)利用导数和极值点，即可求得实数a的值． (2)由f′(x)0和f′(x)0求得单调区间． (3)数形结合，根据函数f(x)的单调区间和极大值、极小值确定交点的情况，从而进一步求解． 【规律总结】 图象的走向和单调性与其极值点密切相关． 当x变化时，g(x)与g′(x)的变化情况如下： 当x＞0时，求证：1＋2x＜e2x. 【思路分析】 假设构造函数f(x)＝e2x－1－2x，则f(0)＝e0－1－0＝0.如果能够证明函数f(x)在区间(0，＋∞)上是增函数，那么f(x)＞f(0)＝0，即不等式得证． 【规律总结】 通过构造函数，利用导数判断出所构造的函数的单调性，再将x赋值，利用单调性证明不等式．这也是证明不等式的一种有效方法．构造函数利用导数证明不等式是解答导数应用问题的常用策略之一． 2．最值与极值的区别与联系： (1)函数的最大值和最小值是比较整个定义域上的函数值得出的(具有绝对性)，是整个定义域上的整体性概念，最大值是函数在整个定义域上所有函数值中的最大值；最小值是函数在整个定义域上所有函数值中的最小值．函数的极大值与极小值是比较极值点附近两侧的函数值而得出的(具有相对性)，是局部的概念； (2)极值可以有多个，最大(小)值若存在，只存在一个；极值只能在区间内取得，不能在区间端点取得；最大(小)值可能是某个极大(小)值，也可能是区间端点处的函数值； (3)有极值的函数不一定有最值，有最值的函数未必有极值，极值可能成为最值； (4)若f(x)在开区间(a，b)内可导且有唯一的极大(小)值，则这一极大(小)值即为最大(小)值． 高三一轮总复习 · 数学(理科) 第三章　导　数 导　数 第三章 第4讲　导数的综合应用 1.掌握利用导数求函数极值与最值的方法． 2．掌握利用导数求函数单调性的方法． 3．以导数为研究函数的重要工具来解决函数的单调性与最值问题是