- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
秋苏教七上第一节《植物种子的萌发》word教案,植物种子的萌发教案,苏教必修一语文教案,苏教语文四年级上教案,苏教语文六上教案,苏教四年级上数学教案,三年级数学教案苏教,苏教三年级上语文教案,苏教三年级数学上教案,苏教三上语文教案
课题 Section 1 植物种子的萌发7-2 课型 新授课 教师 胡淑君
教
学
目
标 知识能力 描述植物种子的结构
分析植物种子萌发需要的外界条件
描述植物种子萌发的过程
体验一种常见植物的栽培过程 过程方法 通过探究草履虫对刺激的反应,使学生理解生物具有趋利避害,适应环境是现象。 情感态度价值观 培养学生的科学探究精神
培养学生关爱生物,关爱生命的情感 教学重点及方法 教学重点 方法 1、描述种子的结构
2、探索种子萌发需要的外界条件
观察法
实验法
讲授法
归纳法 教学难点及方法 教学难点 方法 探究种子萌发的外界条件的实验设计、操作和分析。 观察法
实验法
讲授法
归纳法
教学用具 教师 1、浸泡24h的大豆种子,分到每组。大豆种子结构挂图
学生 教学过程
复习
新课
教师活动(teacher Activities) 学生活动(Student Activities) 备注 一、种子的结构(the structure of seed)
1、创设情境:大豆(或其它农作物)是怎样种植的?
2、根据学生讨论,引出种子
3、观察大豆种子(挂图让学生对照)
①描述外部形态
②剥去种皮,观察:
子叶:
胚芽:
胚轴:
胚根:
③根据结构,讨论各部分作用
4、教师小结(conclusion):
5、思考题:大豆种子中,哪些结构与种子萌发有关?
二、种子萌发需要的外界条件
1、种子种下去以后,需如何管理才能萌发?
2、如何通过实验来探究这个问题?(分组讨论)
3、探索性实验的过程:提出假设—实验操作—验证假设
4、各组设计实施方案
5、教师巡视
6、分析其中较好的实验方案,并与学生讨论,进一步完善
7、指导学生根据实验方案进行实验,每天定时观察,记录种
子萌发情况
培养时间(天)
发芽数
外界条件
1
2
3
4
5
6
7
适应条件
缺水或空气,或无适应温度
8、一周后,分析实验数据,得出结论,并交流总结。
学生分组讨论
(discuss)
胚芽:发育成茎叶
胚轴:连接根与茎的部分
胚根:发育成根
子叶:脱落
胚是新植物体的幼体
所以:种子的胚要完整、有生命力是种子萌发的必要条件。 New words
种皮:seedcoat
胚:embryo
胚芽:embryo shoot
胚根:embryo root
胚轴:hypocotyl
子叶:cotyledon
胚乳:endosperm
外界条件:external condition
内在条件
internal condition 课堂小结 植物种子要萌发必须具备:1、内在条件
2、外界条件 作业 P57-58 板书设计 植物种子的萌发
种子的结构
大豆种子的结构
种皮②胚:子叶、胚芽、胚根、胚轴
2、种子萌发的内在条件(internal condition):完整的、有活力的胚
二、种子萌发需要的外界条件(external condition)
1、足够的水(enough water)
2、充足的空气(adequate air )
3、适宜的温度(suitable temperature)
课后反思
精品资料,你值得拥有!
文档评论(0)