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秋济南七上第一节《细胞的结构和功能》word学案,第一节动与静学案,济南的冬天教学案例,从生物圈到细胞学案,word2010教学案例,word教学案例,细胞中的无机物学案,细胞生活的环境学案,走进细胞学案,细胞膜学案
课题:第一节 细胞的结构和功能 导学案
学习目标:
⑴知识目标:掌握临时装片的制作技术
⑵能力目标:阐明细胞是生命活动的基本结构和功能的单位,并能区别动植物细胞的不同点。
⑶情感态度与价值观目标:通过实验,培养学生严谨的实验态度和科学的实验方法。
自主学习?
一、细胞是生物结构的基本单位?
1.在生物界里,几乎所有的生物都是由___构成的。根据构成生物体细胞的多少,可分为___生物和___生物。?
2.实验——观察动植物细胞的结构?
动植物细胞的基本结构包括___、___、___。动物细胞和植物细胞相比,动物细胞没有的结构是___、___、___等。?
探究问题一、学习制作临时装片?
1、自学了解常用的玻片标本种类和要求。?
2、阅读教材总结制作临时装片的方法和步骤。”??
3、思考讨论以下问题?
(1)为什么要擦载玻片和盖玻片???(2)滴多少水合适? (3)怎么取洋葱鳞片叶表皮????
(4)为什么用解剖针展平材料? (5)为什么盖盖玻片要这样小心做?
(6)为什么要给材料染上色?(7)怎么做才能给材料染色????(8)是不是所有的材料都需要染色?(9)比较人体口腔上皮细胞临时装片制作与洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作异同点。
?4、学生动手练习制作临时装片,体会总结制作技巧。
探究问题二、观察临时装片,认识动植物细胞的形态结构。并练习绘制动植物细胞结构简图。?
指导学生用显微镜观察临时装片、了解动植物细胞的大体形态。
?自学教材动植物细胞的结构,对照所观察的细胞进行结构辨认。?
尝试画出洋葱鳞片叶内表皮的细胞结构和人体口腔上皮细胞。?
讨论总结植物细胞的一般结构及功能。
实验拓展?
①重复练习制作、观察临时装片(或组间交换不同材料制成的临时装片进行观察)
②怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡?
③怎样判断污点在物镜、目镜或标本上?
课堂自测?
1.构成生物体的结构和功能的基本单位是(? )。
A.动物个体 B.植物个体 C.表皮 D.细胞?
2.下列各项中属于单细胞生物的是( ?)。?
A.洋葱 B.草履虫 C.玉米 D.大熊猫?
3.制作洋葱表皮临时装片时,用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平,目的是( ?)。?
A.避免产生气泡 B.避免使细胞数目增多 ?C.避免使细胞数目减少 D.避免盖玻片破碎?
4.下列各项中动物细胞所不具有的是( ?)。
?A.细胞膜 B.细胞核 C.细胞壁 D.细胞质
5、洋葱根尖的成熟区细胞和人的小肠上皮细胞都具有的结构是( )。
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④叶绿体 ⑤细胞核 ⑥中央大液泡 ⑦线粒体
A、①②④⑤⑦ B、②③④⑦ C、②③⑤⑥ D、②④⑥⑦?
6.下列各项中能够控制物质进出细胞的结构是( ?)。
?A.细胞壁 B.细胞膜 C.叶绿体 D.线粒体?
7、下图~为各种生物的结构简图。不具有细胞结构的是(??)
8.在丰富多彩的生物世界里,几乎所有的生物都是由构成的。有的生物整个身体就是一个细胞,叫生物。绝大多数生物是由多细胞构成的,叫 生物。?
9.细胞学说的主要内容是:几乎所有生物都是由 构成的;细胞是生物体 和 的基本单位。
10.用牙签在口腔内侧壁刮取口腔上皮细胞,刮去之前要用 漱口,其目的是
。?
知能提升?
1.制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是(? )。?
①滴一滴生理盐水 ②染色 ③盖盖玻片 ④用凉开水漱口 ⑤取口腔上皮细胞并涂抹
?A.①②③④⑤? ???B.⑤④③②①???? C.①④⑤③②? ?????D.④⑤①③②?
2.在普通光学显微镜下,不易看清植物细胞的( ?)。
?A.叶绿体 ??B.细胞核? ?C.细胞壁??D .细胞膜?
3.用显微镜观察时,所要观察的生物材料必须是透明的,其原因是( ?)。
?A.易于染色??????B.易于分辨细胞结构的各部分? C.能让光线透过? ?D.质量小?
4.“人体有200多种细胞,其基本结构都很相似”,这是指这些细胞都具有除下列哪项之外的结构?( ?)。?
A.细胞核? ?B.细胞质?? C.细胞膜?? D.细胞壁?
5.切西瓜时会流出许多汁水,这些汁水是西瓜细胞的( ? )。
?A.细胞质?? B.液泡?? C.细胞液?? D.细胞核?
观察人的口腔上皮细胞的
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