企业解决培训负担的对策浅析.pdf

ji、‘E㈠J。Ll企业活力 企业解决培训负担的对策浅析 口蔡阳阳 在市场竞争日趋激励的今天． 受的背景下．许多单位领导都意识 题．并进行适当需求引导．把前期工 企业领导都意识到培训的重要性． 到培训是对员工的一种投资．这种 作真正做扎实。在此基础上，有针对 但真正做的时候．培训似乎真的成 投资会给企业带来更大回报。在这 性地设计或选择培训课程．精心组 了一种负担。 种情况下．单位领导倾向于根据个 织策划．避免“一厢情愿”的安排．这 人判断确定员工的培训需求．“一片 样的培训对员工有实实在在的帮 一、培训成为负担的原因 好心”地要求人力资源部门或培训 助．员工才可能自觉自愿地去参加。 1．从培训起源分析．“我要学” 部门组织相应培训。 2．提升员工的培训意愿。可以 变成了“要我学”。当培训从传统的 3．从培训效果分析．“磨刀”不 尝试建立培训学分制度和培训共享 学徒式培训和自我学习向企业有组 一定不误“砍柴工”．泛泛的培训一 制度．为员工建立培训档案．让参加 织的培训转变时．出现了历史上第 定程度上确实有助于拓宽员工的视 培训的员工在培训后分享培训收 一次从“我要学”向“要我学”转变。 野、丰富员工的知识．但由于培训需 获，在员工岗位晋级、薪资调整、评 初始的“我要学”是以掌握一门技 求并不真正匹配．培训的价值有多 奖推优等方面对于积极参加培训者 能、能借以养家糊口为原动力的； 少能体现在今后的工作中7在现代 适度倾斜．及时反馈员工对于培训 “要我学”虽然为工人创造了更好的 企业中．几乎每个部门、每个员工都 的意见和建议，等等．从而提升员工 学习培训条件．但是由于培训组织 在KPI(关键绩效指标)的压力下工参加培训的价值感和自豪感． 者过度强调提高劳动生产率的要求 作．一天或半天的培训看似时间不 3．探索灵活的培训方式。一些 而降低了工人持续参加培训的意 长．但是落下的工作还是需要通过 先进企业充分利用信息化技术．在 愿。当人类社会从工业时代发展到 加班来完成．以免影响个人和部门 企业内部建立企业知识库和E— 知识经济时代．技能操作类的岗位， 的考核结果。因此．在培训中时常会 learning系统．制作或精选优秀的培 员工参加培训的意愿依然较强．但 出现“身在曹营心在汉”的情形．有 训课程供员工根据需要选择性学 是对以脑力劳动为主的知识型员 些员工甚至直接带着笔记本电脑在 习．使培训突破时间和空间的局限． 工．培训效果在短期内并不明显和 培训现场做工作．当员工认为某项 为员工参加培训提供便利。这些经 直接．因此员工参加单位组织的培 培训并不能直接有助于他的工作或 验和做法值得学习借鉴．同时要注 训时并不那么积极．倒是对各类考 符合他兴趣的时候．这项培训就难 意结合企业的管理基础和实际需 证、过级等目的性较强的培训参与 免成为其负担．因为员工参加培训 求．不可一味攀比．做成“面子工 热情呈上升趋势． 的机会成本是很高的。 程”。 2．从培训组织分析．培训需求 4．培育企业的培训文化。现代 二、让培训如何不再成负担 并不真正匹配。在知识经济时代，信