第10课第二框复习.docVIP

八年级第十课第二框为了集体共发展复习学案 箭口初中 沈泽娜 学习目标 情感、态度、价值观目标：珍视集体的团结，以集体利益为重，自觉维护集体的荣誉和利益 。 能力目标：辨证地认识个人与集体、个人利益与集体利益的关系知识目标：（1）个人和集体的关系 （2）理解“ 团结就是力量” （3）个人利益和集体利益的关系 （4）为集体添光彩的表现学习重点：团结就是力量。学习难点：个人利益和集体利益的关系；为集体添光彩自主复习（掌握基础知识，弄清知识联系） 1、个人与集体的关系2、团结就是力量 3、个人利益与集体利益的关系4、为集体添光彩 课内探究探究活动一：团结的力量 ? 震救灾中流传着这样一条短信：“再小的爱心，乘以十三亿，就会成为爱的海洋；再大的困难，除以十三亿，就会变得微不足道。”?? 请你理解：这则短信告诉了我们什么道理？ 探究活动二：以集体利益为重小铭一大早就遇到了难题：几年没见的表哥打来电话，说他正在火车站，半小时后就要转乘飞机离开，希望小铭7时30分到火车站见一面。小铭很想见表哥，但如果见表哥就会上学迟到，班集体会因此失去流动红旗。去还是不去？在犹豫中，时间一分一秒地过去了…… （1）面对此难题，小铭应该怎么办呢？请你帮他出个主意 （2）请你谈谈他这样做的理由？ 当堂检测：（试试你的身手）单项选择题1．“一滴水只有放进大海里，才永远不会干涸；一个人只有和集体融合在一起，才是最有力量的。”这句话告诉我们(??? )。A．个人的发展离不开集体??? B．集体的发展离不开每个成员的努力C．团结就是力量??? D．个人是组成集体的细胞2．有一位足球运动员曾经说过：“足球是一个集体项目，球员是集体中的一分子。集体好，你才能好；集体不好，你也好不了。没有听说过哪个降级的球队还能出最佳射手。”对这段话理解不正确的是(??? )。A、集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地 B．个人的学习、生活和工作离不开集体C．集体利益和个人利益在根本上是一致的D．以集体利益为重，就要牺牲个人利益3．“你愿意搬迁吗?”面对这样的问题，许多三峡移民只会说：“我们搬家了，下游就没有洪水了。”这句质朴的话中包含的道理是(??? )。?A、要维护和尊重个人利益??? B．集体应当尊重每个成员的个性 C．集体利益高于个人利益??? D．集体应尽量满足个人的合理要求4．下列现象中，不能体现自觉维护集体的荣誉和利益的是(??? )。?A．小麟主动捡起掉在 本班卫生区的纸?? B．高扬主动改正自己的缺点?C．车琪早晨上学经常迟到?? D．小白主动承担班里的黑板报任务5．“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话说明(??? )。?A．整体利益必须服从局部利益?? B．集体利益要服从个人利益C．维护集体利益就不能追求个人利益? D．个人利益与集体利益是相互依存的材料分析 在学校里，每个月都有评选文明班的活动。这次文明班评选结果公布，七年级某班争当文明班的美好愿望又一次落空了。于是班上几个同学展开了讨论： 小齐说：我只要管好自己的事，班集体的事与我无关。 小涛说：争创文明班级是老师和班干部的事，我们班落选是因为他们没有尽职尽责。 小梅说：班集体的事应当是我们每个人的事，争当文明班要靠大家的努力。 你认为谁的观点正确？为什么？ 假如你是班上的一员，你将为争当文明班级做点什么？ 精品资料，你值得拥有！