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南沟岔镇中学教学设计
年 月 日 授课班级 七(1-3)设计者 刘 姣 执教者
课型 新授 课题 生物与生物学 本课第 1 课时 总第 1 课时 教学
目标 知识目标 概述生物学的概念;举例说出生物的基本特征,并在此基础上说出什么是生物;说出生物、生物学与生活、生产的关系;说出生物学的发展前景。 能力目标 初步联系图文分析,能在小学学习的科学知识及平时通过报刊、电视、等了解的知识基础上,结合生活生产实际,分析归纳生物的基本特征 情感目标 激发学生学习生物的兴趣,初步养成关注周围的生物及关注生活、生产和社会中生物学的良好习惯,体会其对社会和个人的价值。 教学
重点 认识生物的基本特征,理解具有这些基本特征的生物才是生物,了解生物学的研究内容以及生物学的应用价值,激发学生学习生物学的兴趣。 教学
难点 应用生物的基本特征进行生物与非生物的判断;理解生物、生物学和生活、生产的关系。 教学
方法 问题情境式 教学
准备 学习提纲 教
后
反
思 敬业 勤业 乐业 精业
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